小明答应去爬山

导语

当孩子无法兑现自己的承诺时，要给孩子一点时间和空间，帮助他克服内心矛盾，使他知道信守承诺、说话算数的重要性。

行动在家中

周末是亲子活动的日子，老师通知这次是爬山活动，希望每个家庭都能参加。小明在班上属于营养过剩的孩子，所以一向不喜欢参加运动量较大的活动。对这次活动当然也表现出不大情愿，在老师的特别询问下，为了让老师表扬，小明第一个举手报了名。为此老师在全班小朋友面前特别表扬了他，甚至在我去接他的时候，老师也把他给夸了一番，弄得其他有原因不去的家长都不好意思请假了。我听说儿子对这次爬山活动的主动和积极，非常开心，回家的路上特地带着他去了趟超市，当作奖励。

到了那一天，一大早闹钟把一家人给叫醒了，只有小明躺在床上纹丝不动。我用催促的声音一遍又一遍地提醒他，他就是不动，见他没有反应，我以为小明生病了。“宝贝，怎么了？是不是哪里不舒服啊？”小明突然坐在床上大哭起来，吓得我们不知所措。问他什么都不肯说，哭了一会儿又停下来说：“我不舒服，你们跟老师说我去奶奶家了！说我病了！说我发烧了！”既像是自言自语，又像是征求我的意见。我终于知道他对这次活动的抵触情绪大，同时又怕老师批评，在拼命地搜寻“可信的理由”。这个时候制止他、批评他或者劝说他，只能是火上浇油，于事无补。于是我决定悄悄走开，留出空间、时间任他宣泄情绪。等他没了力气、情绪也稍稍平稳了，我们一起走到他面前，和他谈起来：“是谁答应老师今天第一个去的？”小明不说话，“如果每个小朋友都像你这样，说了去又不去了，今天的活动不就剩老师一个人了嘛。”小明抬头看看我，“如果别人今天答应你，和你约好去公园玩，你等了好半天他都没有来，以后你还相信他吗？”小明摇摇头。我接着说“你也不喜欢说话不算数的人，那你今天这样做，别人还会喜欢你吗？还会相信你吗？”小明看看爸爸又看看我，终于支支吾吾地说出不想去的原因。爸爸开玩笑地说道：“怕什么，今天我这个大胖子都豁出去陪你了，大不了我是爬山最后一名咯。”这下全家人都笑了。很快，一家人准备好一切出发了，在准时的情况下到达集合点与老师和其他家庭汇合。

点评

小明为了让老师表扬而做了承诺，其实内心是不愿意的。所以，作为父母首先要了解孩子的心理，理解他们的想法，而不是一味去批评、责怪，让孩子自己去解决。小明的父母做法就很好，妈妈选择了给孩子更多的时间和空间，帮助他分析事情的前因后果。而爸爸则担当一个幽默的角色，调节当时的气氛。孩子在这样的家庭氛围中，在父母的帮助下，就会意识到说话算数的重要性，做一个信守承诺的人。

建议

1．可以多给孩子讲一些有影响的人信守承诺的故事。

2．在平时的生活中，给孩子树立榜样，让孩子养成说话算数的习惯。