考试成绩即将公布时的心理描写

4.考前的心理准备

无论是小学毕业考试、中考还是高考，每年都有这样的情况发生：平时学习成绩很好的同学考试考得不理想，没有考出实际水平，而平时学习成绩一般的同学却考出了好成绩，考得比平时比他成绩好的同学还高。

北京某中学高三的两个同学，一位模拟考试的考分是568分，结果高考考了429分。另一位模拟考试成绩是430分，高考却考了506分。他们班的同学都为第一位同学惋惜而为第二位同学高兴。

出现上述情况并不奇怪，小学毕业的考试成绩、中考的成绩及高考的成绩与平时的考试成绩有密切的关系，但不等于平时的成绩。

对学生来说，小学毕业考试、中考、高考是他们一生发展过程中的关键时刻。事关重大，容易引起心理变化，特别是情绪的变化。

积极的心理变化，如稳定而愉快的情绪、必胜的信心、充沛的精力、坚强的意志有助于考试成绩的提高，能充分发挥自己已有的水平。消极的心理变化、消极的心理状态、焦虑不安、心情抑郁、烦躁、紧张、无精打采等都会降低考试的成绩，都会阻碍自己水平的发挥。

考试不仅是繁重而紧张的心理活动，而且要付出很大的体力消耗。考试临近时，如体力不支、患有严重疾病、睡眠严重不足、营养失调等也会影响自己水平的发挥，影响考试成绩。更有甚者，考前过于紧张地复习功课和因复习功课而忽略了卫生，从而导致严重疾病的出现，无法参加考试。

1995年高考前夕即7月初，北京某考生汪某某突然得黄疸性肝炎住进了传染病医院。该生平时学习成绩很好，老师、家长都认为考上重点大学没问题。天有不测风云，人有旦夕祸福，谁也没想到临到考试前几天得了传染性疾病，根本无法进入考场，只能住在传染病院。这对考生本人与考生家长无疑都是无法挽回的损失，对他们的精神打击是可想而知的了。每年都有这种情况，有的考生临考前突发疾病，无法参加考试或勉强坚持参加考试，也考不出自己的实际水平。

考试不仅是知识的竞争，而且是心理素质水平的竞争和体力的竞争。考试成绩是知识、心理、体力的综合效应。