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让孩子不磨蹭

时间:2023-02-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:不少父母都有同样的苦恼:孩子动作太慢,做事磨磨蹭蹭。刘老师班上一个孩子的数字书写特别差,而且非常慢。只表扬,不提孩子做得不足的地方。通过表扬,会激发孩子内在快的动力。5岁的芳芳是个爱磨蹭的孩子,做事非常慢。为了让孩子更有积极性,妈妈常常假装让她赢。孩子磨蹭主要还是我们对孩子缺乏适当的训练。对孩子来说,要变成行动是很困难的,而我们仅仅把对孩子的不满表现在牢骚上。

让孩子不磨蹭

行为表现

小敏很能磨蹭,从她开始自己刷牙开始,每天晚上在卫生间待的时间都要超过40分钟,而且这还是在妈妈无数次的进去催促的结果…小敏吃饭也要催,饭含在嘴里好像妈妈不催就不知道往下咽……吃完饭,稍微休息会儿,就得催着绑指甲准备练琴了。这个绑指甲如果不催上个几次,10分钟也绑不好。练琴的过程中也要发发呆的,妈妈真是要崩溃了!每天跟她说的最多的就是:“你能不能不磨蹭?你能不能快点?”

行为解密

不少父母都有同样的苦恼:孩子动作太慢,做事磨磨蹭蹭。对付这样的小“磨蹭”,父母光着急并不能解决根本的问题,还得想点招数对症下药,才能“药到病除”。

1. 1分钟专项训练。

训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同,难度可以不同)。规定1分钟,看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到1分钟都能做10多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也写不出一个小题。

1分钟写汉字训练。找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况,并进行对比。

1分钟写数字训练。刘老师班上一个孩子的数字书写特别差,而且非常慢。这学期,刘老师让他每天练习1分钟“0123456789”的快速书写。写1分钟算一次,看一次能写几组。过了一段时间,由原来一分钟最多能写5组,到现在最多可以写9组,而且还写得工整好看。

以上训练让孩子体会到时间的宝贵,原来1分钟可以做很多事情,同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组,每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩,并进行对比,练习时间以1星期为宜。

2.停止催促,坚持表扬。

孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜欢喊,不断的催促。结果感觉是越催促,孩子的动作越慢,家长就更生气。

孩子做某件事情的速度快,就应该表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要做大吃一惊状呼道:“还不到1分钟呢!”总之,很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现,对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了!”“现在收拾书包快多了。”但千万不要说成“现在穿衣服快多了!如果写作业也这样快就好了”。只表扬,不提孩子做得不足的地方。通过表扬,会激发孩子内在快的动力。

5岁的芳芳是个爱磨蹭的孩子,做事非常慢。由于这个不好的习惯,她上学前班经常迟到,早晨在家被妈妈训斥,到学校后被老师批评。而且,根据老师的反映,她上课写字特别慢,眼睛看着课本,就是不写,要么摆弄铅笔,要么摆弄橡皮,10分钟过去了,她还一个字没写。

妈妈和她一起制定了一张作息时间表,上面列举了一天的时间安排,如什么时间起床,什么时候吃早点,什么时候洗漱,什么时候玩等等,内容很细致;同时她们还订立了一个互相监督计划,爸爸做裁判。这样做了一段时间以后,她们又开始在表格上记录下做每一件事所用的具体时间。这样做的一个好处是,当下一次再做同样的事情时,就可以看到谁进步大了。

为了让孩子更有积极性,妈妈常常假装让她赢。这样,芳芳有了信心,往往主动加快做事速度。现在她还学会了根据时间和情况的紧急程度来调节做事速度,基本上有了初步合理把握时间的能力,迟到和写不完作业的现象几乎绝迹。

行为贴士

孩子磨蹭主要还是我们对孩子缺乏适当的训练。对孩子来说,要变成行动是很困难的,而我们仅仅把对孩子的不满表现在牢骚上。训斥,唠叨不是解决问题的办法,而是要对孩子进行一些相关的训练,让她会做并且能很快地完成自己应该做的事情,这样才能解决根本问题。

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