让孩子更自信

让孩子更自信

行为表现

在一个拥挤的游乐场里，吕女士的女儿正准备从滑梯上溜下来，却被另外两个孩子挤开，她不知所措地愣在那里；沙坑里，孩子一转身，小铲子却被别的小朋友拿走了，她眼带愤怒、责难，却开始向吕女士求救。

吕女士希望孩子能据理力争。“为什么我的女儿那么没自信，连对矮她半头的小孩都没辙？”“为什么她那么畏缩，不敢理直气壮地把玩具要回来？”吕女士由此会担心，孩子5岁时眼看着自己的玩具被抢走，到30岁时会不会把大好的工作机会拱手让人？

行为解密

信心来自于行为和活动，来自于经历，而不是来自于回避现实和消极地对待一切。许多活动本身就是一种建立信心的过程，如学习行走、奔跑，练习画一幅可以辨认的图画等等。然而，有许多活动没有明显的成效和回报。如果父母希望增强孩子的自我形象，重要的是记住对其所参加的活动加以赞赏。下面是一些日常活动的实例，你可以借此对孩子给予赞扬。

不需要帮助即穿好衣服；一叫即来到餐桌就餐；主动帮助父母做一些力所能及的家务；记住早晚刷牙；不用多费口舌就把玩具收拾好；有礼貌；主动整理自己的房间。

从任何角度来看，这些活动没有哪一件引人注目或不同寻常，但是每一活动都为你提供了一个激发孩子信心的机会。

下面的一些表现能使你看出孩子是不是缺乏自信心：不愿意做可能有困难的事；遇到一点困难就犹豫不决；频繁地要求得到肯定；预料失败；经常寻求帮助；用消极的方式思考问题而且悲观；沉默、孤僻；反复提问答案显而易见的问题。

如果有其中3个或3个以上的表现存在，你应该怀疑你的孩子已经对生活失去或缺乏信心。这就要尽你所能使情况改观。信心缺乏很可能在以下情形中产生：期望过高而不能达到；孩子被过分嘲弄和欺侮；家庭中的其他成人明显地更加成功；孩子具有过度忧虑的性格；其他家庭成员也缺乏信心；孩子经常遇到失败；家庭不稳定；孩子经常保留着强烈的消极情绪，如愤怒、嫉妒、悲哀、被抛弃感。

仔细观察，上述情形之一是否在你家中常常发生。因为由于某一种情形的发生，都有可能使孩子的信心轻易消失殆尽。对于自信心差的孩子，特别危险的是，由于他们不愿意参与活动，因此就很少有机会使情况得到改善。当然，你可以在其他方面给孩子提供一些帮助。比如：对前面列举的日常活动给予额外的赞扬；安排一些你知道孩子会成功的事情。从一些比较容易做到的开始，然后逐渐增加难度，但不要做以前已经成功的事情；防止孩子失败；避免使用消极的评语评价孩子，如“你是没有希望的人”、我对你没信心”、“我早就知道你不行”等等；不要给孩子定过高的标准；明确表示对孩子有信心；指出并肯定孩子的每一次成功；当着孩子的面告诉你的朋友，你对孩子取得的每一项成绩都无比的高兴；努力改善孩子可能具有的嫉妒心理，因为这种情感与缺乏信心密切相关。

行为贴士

一些孩子似乎自然而然就具有信心，几乎不必担忧就能处理生活中遇到的问题。而另一些孩子好像生来就是忧虑者，他们看到的是每件事最糟的一面，包括他们自己。当困难出现时，他们很快失去信心而变得忧心忡忡。尽管这种情形可能与生来的个性有关，然而大多数则是生活经历造成的，这也许正是你可以对之产生一些影响的地方。更重要的是，在早期阶段应识别你的孩子是否缺乏信心。因为，由于被忽略，这就可能使你的孩子在日常生活当中缺乏信心的状况变得根深蒂固，无法改变。