不要当面羞辱孩子

不要当面羞辱孩子

行为表现

一天，张先生教6岁的儿子童童怎样使用割草机。当他正在教童童如何在草地尽头将割草机掉头时，他的妻子叫他接电话。张先生刚刚转身，童童由于控制不住割草机的抖动，把割草机推到了草坪边的花圃上。所过之处，大约2尺宽的一片花草已被夷为平地。

张先生回头看到发生的一切之后，非常生气。这是他花了很多时间和精力，好不容易侍弄出的令邻居们羡慕的花圃。他开始对儿子吼叫：“你这个笨蛋，什么时候能不干这种让人笑话的蠢事。”

这时，妻子很快走过来，把手放在张先生的肩膀上说：“亲爱的，请记住，我们是在养小孩，不是在养花。”

行为解密

孩子作为一个独立的人，应该受到尊重。挖苦、侮辱孩子，不是体罚却是“心罚”，是一种“语言暴力”，是一种精神虐待。虽然每个家长都疼爱自己的孩子，但家长没有认识到孩子虽然还不太懂事，可他们也有情感、有委屈、有苦恼、有失望、有悲伤，做父母的应当去理解孩子的想法，才能引导他们健康成长。

恶言恶语，强迫威胁，甚至挖苦讥讽，大都是那些年轻母亲在气急了的时候、恨铁不成钢的情况下，训斥子女时常采用的方法。但是，她们通常也是最不能为孩子，尤其是那些反抗性或自尊心强的孩子所接受的。这不但不能把孩子教好，反而会把事情弄僵，在不知不觉中给孩子不良的影响。

“语言暴力”绝不是小问题，绝非无关紧要，它对孩子的成长和生活产生着重要的影响。

只有遇事冷静、理智的家长，才能找到适当和有效的教育方法。要知道，孩子的自尊、灵性和宝贵的想像力一旦被摧毁，是很难重建的。如果孩子被你骂皮了，什么都无所谓，弄到羞耻心荡然无存的地步，便很难教育了。因为人一旦丧失了最宝贵的羞耻心与尊严，便再难有希望了，也再难有什么成就与作为了。

要取得好的教育效果，做家长的应使孩子感到既可敬，又可亲，这就要求家长不要当众羞辱孩子，而应做到以下两点：

一是要耐心说服和启发孩子提高认识。孩子犯错误或出差错后，一般可感到难为情，家长适当批评孩子是有必要的。但更重要的是耐心分析犯错误或出差错的原因，帮助孩子吸取教训，改正错误，并给孩子改正错误的机会。

二是要相互信赖，与孩子沟通感情。要使孩子感到家长不是可怕的，而是可亲可敬的。这就要做到经常与孩子沟通情感，并与孩子一同分享胜利的喜悦，承受失误的痛苦。这样，就能避免孩子产生逆反心理，并且能使孩子乐于接受家长的批评教育。

妈妈下班回来，发现家里洁白的墙壁被画得乱七八糟。妈妈很恼火，但看见客厅还有一位客人在，妈妈就忍住了火。等客人走后，妈妈把明明叫过来，问墙壁的画是怎么回事。“不是我。”明明低着头，小声地说。

虽然知道明明在撒谎，但聪明的妈妈并没有点破。妈妈问道：“奶奶做饭时，明明是不是和小猫咪在一起玩啊？”

“是的，我喜欢小猫咪。”

“那妈妈知道了，一定是小猫咪把墙壁弄脏了。这样好不好，一会儿明明告诉小猫咪，叫它不要那么调皮了，弄脏墙壁是不对的，爸爸妈妈会难过。小猫咪要是想画画，那你叫奶奶拿张白纸，是不是更好呢？”明明看着妈妈，没有说话。

妈妈走开了，假装在厅里收拾。她看见明明坐在床边，轻轻地抚摸着小猫咪。晚上，明明小声地对妈妈说：“妈妈，小猫咪说下次不会在墙上画画了。”

行为贴士

在许多情况下，孩子有时出了差错，常常遭到父母或老师的指责，甚至讽刺和挖苦。

“白吃了这么多年饭了。”

“你多能呀！”

“你简直是个饭桶！垃圾！废物！”

敬爱的父母们，当你用这种讽刺挖苦的方式教育孩子的时候，你可曾想到这会影响孩子一生的性格。你的孩子，即便他不像你心中想像的那般优秀，但记住：性格比成就更重要！健康的性格才是他一生幸福的基础。