海伦·凯勒眼盲心不盲

海伦·凯勒眼盲心不盲

一个眼瞎、耳聋、嘴不会讲话的小姑娘，不向命运屈服，以顽强的毅力，学会了英语，法语、拉丁语和希腊语等5种语言，完成了14部著作，成为世界著名的女作家和教育家，创造了人类的一个奇迹，她就是海伦·凯勒。

海伦·凯勒，1880年生于美国亚提马巴州的一个小镇。那时，她有一双明亮的大眼睛，而且聪明过人，6个月时就学会了说“您”，“请喝茶”等话语。她还不会走路时，就能模仿大人们的动作，而且能记住许多亲友的面孔。

可谁会想到，一场巨大的不幸竟会降临到这个可爱的小姑娘身上。海伦19个月时，发了一次高烧，烧退后，她双目失明，双耳失聪。因为失去视力听力，到3岁时，海伦连话也不会说了。这是一个多么可怕的世界啊，没有色彩，没有声音，没有了交流。可是小海伦很坚强，她能用自己的一些动作表达她的意思，如用摇头表示“不”，用点头表示“是”，拉一拉手表示“去”。她5岁时，竟学会了把洗好的衣服叠好，放进橱柜里，还能凭手的感觉，分清哪几件是她的，哪几件是别人的。但她的动作和手势有时不能完全被理解，她会因此焦急、烦躁而大发脾气，她的父母也不知怎么办才好。

小海伦7岁时，她父母请了一位叫安妮·沙莉文的小姐给她当启蒙老师。说来奇怪，安妮一来到她家，小海伦就向她扑去，用手摸她的衣服和脸，非常亲昵。

安妮开始教小海伦学习，她先拿了只玩具娃娃给海伦，并在她手上拼写娃娃这个词的字母。海伦立即就领会了，她一遍又一遍地在手上画“娃娃”这个词。安妮发现海伦能用许多办法表达自己的意思，如想要冰棍，就摇动想象中的制冷器的摇柄;想要面包加奶油，就做出切面包和涂奶油的动作。于是，安妮又教她一些新词:针、帽子、杯子、坐、站、走等等。海伦都学会了。

一天，安妮把海伦带到水房，让清凉的水从海伦的一只手上流过，同时在她的另一只手上写“water”(水)这个单词，海伦一下子茅塞顿开，她懂得了所有的东西都有名称。从此，花丛旁、大树下都成了海伦上课的教室。老师教得得法，学生学得用心，一个多星期后，小海伦竟学会了400多个单词和短语。

海伦8岁时，安妮把她带到了一所盲人学校。在这里，海伦又接触到一个全新的世界，她可以“看”许多盲文书，还可以用手语和其他盲童交谈了。海伦学习的课程有算术、地理、动物、植物和语文。她对每门功课都很感兴趣，学得非常认真，作业不做完，她是决不会罢休的。

海伦10岁时，她知道了挪威有个盲聋哑姑娘学会了说话，于是她心中也燃起了说话的愿望，她在安妮带着她去找另一听聋哑学校的校长萨拉·高勒小姐，要求她帮助海伦学说话。

高勒小姐把海伦的手指放进自己的嘴里，让她感觉说话时舌头、牙齿、下颌的位置和说话时它们是怎样运动的。接着，她又用舌头顶住下牙床，做好发“i”音的准备，并让海伦把食指放到她的牙齿旁，另一个手指放到咽喉处。不停地发出“i”的声音。高勒小姐刚一停下，海伦就用手把自已的牙齿和舌头的位置摆正，发出了“i”的声音。她的发音和老师的发音几乎一模一样。后来，海伦又用这种方法，学会了M，P，A，S，T，I等字母的发音。慢慢地她开始结结巴巴地学讲话了。一开始，她讲话的声音怪里怪气的，语调平平的，分不出轻重音。为了使发音正确，海伦不停地练习，一直到能正确地发音讲话。

可是坚强的小海伦仍不满足，还想直接“听”别人讲话。怎么办呢?她把食指、中指、大拇指分别放在说话人的嘴唇上、鼻子上和喉咙处，从这些部位在讲话时的颤动中，领会对方在讲什么。经过无数次的练习，海伦终于能用手指“听”别人讲话了。

16岁时，海伦进入坎贝里奇女子学校学习。安妮每天陪着她一起上课，把老师讲的内容拼写到海伦的手上，让她记忆、理解和消化吸收。为了提高写作能力，海伦克服了常人无法想象的困难，学会了用打字机写作和翻译。海伦虽然集盲、聋、哑于一身，但她以顽强的毅力，作出了比常人更大的贡献。