能真正推动一个人努力的，一定是人内心更本性的东西

能真正推动一个人努力的，一定是人内心更本性的东西

“白饭好吃书难读”，这从一个侧面说明读书的艰难和清苦。随着年级的不断升高，学习内容的不断加深，你必须把整个身心扑上去才行。繁重的课程、激烈的考试竞争，就像一个无形的茧紧紧束缚着你，使你感到无限的压抑，似乎失去童稚的自由，莫名奇妙地忍受着巨大的负荷。

从小到大，关于学习目的的教育已有不少，哪一个老师不是头头是道地为你讲解，为你设置成长的目标。为你寻找学习捷径，添加前进的动力?但他们到底起了多大的作用?不可否认老师有一定的指导作用，但人毕竟有他本性的弱点，那就是惰性。不希望自己受到别人强迫或牵着鼻子走，希望能缓着完成需要艰难地思考的问题，以及繁重的学习任务，让自己有个喘息的机会，“等明天再做吧”，于是惰性使一个人形成了拖延时间的坏习惯。这一点别人是不能帮你克服的，无非是批评和督促而已。能真正推动一个人努力的，一定是人内心更本性的东西。这个东西有时是在生存竞争中迫不得已的奋斗，比如说为了升学，你必须接受考试这一无情的优胜劣汰制度，所以只能拼命学习。有时这个本性的东西又是人们自我卓著欲，即希望自己比别人强，“我就期望在考试名次上过人一头”。

争强好胜是一个人青年时代最为宝贵的内在精神。没有这种精神，就是说他不可能战胜惰性，不可能去拼命去奋斗，在学习上，他哪会取得优等?在人生战场上，他哪会胜利?失却了力争上游的意识，他就会未老先衰;丢掉了青年人最为宝贵的元气，他在今后压力重重的中年老年也定会毫无出息，一无建树。

你可以平心静气地和那些学习尖子交流一下学习的心得体会，问问他们那股独占鳌头的进取意识是怎样来的。他们的真实体验是，无论在逆境还是顺境中，渴望出人头地的本性从不泯灭，与其在别人追赶中落后，不如在那难熬的逆境中变得更加强劲。于是，他们常常把握着取胜的机会。

成功的人士从来没有太多的顺境，逆境始终困绕他，于是他奋斗，持之以恒地奋斗，终于搏到了成功的一刻。一条铺好的不算坏的顺风顺水的路子，让人安安稳稳、按部就班地走下去也就容易让人产生惰性。而成功的人士却时时体会着对世界的种种感受，一刻也不停止对事业的追求与对成就感的渴望，的确，一个内心具有力量的人是不苛求环境的，无论逆境、顺境，他都会自觉挺进。