—第二节 孩子的危机意识—
在生活中随处潜伏着危机，对于幼小的孩子们来说，危机更是无处不在。
经常会在一些物件或者食品上看见“儿童需在父母陪伴下使用（食用）”的字样，这也就告诉了我们，很多对于成人来说很普通的东西，对于孩子来说都会是危险的潜在因素。
但这些危险都是表象的，这样的危机也只是对身体而言的危机。其实，危机有很多种，先前提到的只是最片面和肤浅的危机。危机其实是生活中遇到的各种无法克制的阻碍，这种阻碍包括各个方面，孩子成长的过程中生活、学习，甚至是之后的工作当中都存在着危机。危机常常会让人无能为力，因此在危机出现之前，首先应该学会的是预防。
中国有句古话“生于忧患，死于安乐”。意思就是让人要有忧患意识，也就是所谓的“危机意识”。未来是不可预测的，人是不可能天天走好运的，就是因为这样，才更应该让孩子拥有“危机意识”，这样孩子在心理上，乃至行为上都有所准备，才能应对突发的变化。让孩子在做任何事情之前，都做好面对最坏情况的打算，这样当危机出现的时候就不会手足无措。
孩子具备危机意识，虽然不代表能把面对的问题立刻解决，但却可以把伤害降到最低，为自己寻找到出路。一旦具备危机意识，孩子就知道什么叫预防为主、防患于未然，提前做好应对的准备，这样在危机到来的时候才能转危为安。
真实案例——“我习惯了”
刘穹的爸爸开着一家小公司，效益很好，班上同学经常调侃他是个“富二代”。老刘很警惕，他自己是从苦日子里过来的，生怕儿子真以为自己家里有“金山”，以后变成一个好吃懒做的败家子。于是，老刘经常对刘穹进行教育，阐述读书的重要性，但是儿子总是一副心不在焉的样子，而且对爸爸的唠唠叨叨很不耐烦。
老刘没有办法，只好像相声段子里那样，对孩子装穷，一次两次的假装没有效果，他干脆咬咬牙，真的把生活质量降低了。家里再没换购过大件，穹侃唠唠叨叨儿子要求换个笔记本电脑他也置之不理。时间长了，不仅是儿子，连妻子都开始担心丈夫的生意是不是真的在走下坡路。
这个假期过去，刘穹的成绩平平无奇，妻子和老刘商量，要不要像往常那样给儿子请家教，老刘态度坚决：“已经穷了，没法再请家教。”妻子和刘穹都不吭声。
假期结束的时候，刘穹递给老刘几张皱巴巴的钞票：“爸爸，别愁了，儿子我能挣钱了。”
原来，这个暑假刘穹跑出去打零工赚钱去了。想到刚放假的时候，老刘还以为儿子还如同以前那样在外面贪玩鬼混，还为此骂过他，不仅感动，更是感到特别羞愧。不过，他依旧没有告诉孩子自己的真实情况，家里的节俭作风依旧持续了下来。
然而天有不测风云，几年之后，老刘的公司陷入了一个圈套，资金周转不善，家境真的困顿下来，老刘试图和儿子讲述实情，刘穹轻描淡写地说：“别担心了，爸爸，我早已经习惯你对我装穷了。放心吧，我以后能养活我自己。”
老刘听了，心里很尴尬，又觉得有点温暖。
没有困难，家长也要制造困难
人的本性是求懒的，只有当环境把我们逼到迫不得已的时候，我们的潜力才会被挖掘出来。
所以，天才往往不是在安逸的环境下成长的温室花朵。因为如果没有暴风雨的洗礼，天才的潜质会被埋没，就算是千里马也会变成一头肥胖臃肿的畜生。
如果你觉得自己的孩子习惯了舒适的生活，不妨尝试着给他创造一些困难。
最简单的方法就是多带他们出去体验生活，让他们感受到家里感受不到的麻烦。当然，像老刘那样“装穷”，压缩家庭物质开销比例，也不失为一种困难教育的好办法。
亲子互动测试第36环
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