大运带给我们什么

大运带给我们什么

大运已经离我们远去，留下了难忘的记忆，也让我们深深思考：大运，带给我们什么？

大运，让孩子们在活动中体验成长

曾记得，参加全市“大运会倒计时100天宣誓大会”时，市区领导把鼓号队现场演奏的任务交给了我们学校。深圳市学校那么多，福田区鼓号队比赛获金奖学校那么多，为什么交给了普通的上步小学？这是一份信任。彩排那天，天下起大雨，孩子们用自己的身体遮挡住鼓、号，怕被雨淋湿而影响演奏的效果。从早上十点进场，到晚上十点半结束，孩子们排练了十二个半小时。这是大人也吃不消的呀！我们的孩子却坚持下来了！困了累了，他们就站一会儿，蹲一会儿，互相鼓劲，没有一个人叫苦。正式表演那天，鼓号队嘹亮的号角、整齐的鼓点、飒爽的英姿、严明的纪律给与会的市区领导和观众带来极大的震撼。有记者采访鼓号队的队长蔡琪琪同学为什么能表现得这么好，她说：“我们能参加这样重要的活动，特别骄傲，因为全世界都能看到我们的形象。”共青团深圳市委书记刘燕说：“以后这样的活动，就找上步小学！”这是多么大的信任，孩子们听到了，也懂得了，这是上步的光荣，也是福田的光荣！

我们的孩子，93%是暂住户口，他们也许没有机会进入外语学校的招生考场，但是大运，鼓励每一个孩子，信任每一个孩子，为他们搭建起创造精彩的舞台，所以他们格外珍惜这一机会。正是因为懂得珍惜，才有一百多个“金点子”、七百多篇“我做大运小主人”征文、三千人次参与“绿色大运，清洁鹏城”活动、二百人次社区义工服务、七十多人次获区合唱节金奖、五次与南园办事处举办“走上街头迎大运”活动、两次代表全市小学生参加在市民中心举行的迎大运等活动……这就是上步小学的孩子们在“UU五色花”活动中递交的一份份完美答卷。

感谢大运！让孩子们在丰富多彩的活动中健康成长！

大运，让老师们在奉献中感受快乐

我们上步小学70%以上的教师踊跃报名参加志愿者，学校行政人员80%入选。王泽松、何丽兰、龚莉红三位主任即将年满五十，更是走在前头。老师们为什么表现这样积极？何丽兰主任在“志愿者留言”里说出了我们的心里话：“这可能是我此生仅有的机遇参与这样大型的盛会，我将尽自己最大的努力为大运服务，展示我们深圳志愿者的良好精神风貌。”她热情而又耐心地为需要帮助的人提供服务，注意自己的形象，不论何时，都站得笔直的。地铁站的工作人员好奇地问她：“老师，你们的站姿是不是专门训练过的，怎么比我们还规范啊！”

组长陈俊羲老师积极主动地为请假的教师顶班，累计上岗10个班次，平均每天站岗8个小时，还参加了义务献血的活动；李向胜老师担任大运会总指挥部枪弹管理团队飞碟场馆运行组组长，住馆服务近3个月时间，所在团队得到了公安部的嘉奖，荣立集体二等功；林文燕老师作为大运村交通咨询服务中心志愿者，3个月住在办公室，工作热情细致周到，受到服务中心领导的好评。

感谢大运！是大运让教师在奉献中感受到快乐，是大运志愿者活动带给我们教师以激情，以奋发向上的时代精神！

大运，让家长们在参与中感恩学校

在上步小学迎大运“UU五色花”活动中，也出现了很多家长的身影。这些家长，大都是做小生意的，在参与学校组织的各项活动中，家长们虽然少赚了些钱，但贴近了大运，了解了老师和学校。

在这里，特别值得一提的是人称“九叔”的家长。“九叔”，其实是一位姓陈的家长在校园情景剧里饰演的一个角色，在福田区“红领巾绿色服务·我是大运小主人”主题活动中，由我校学生、家长和老师联袂表演的情景剧《小手牵大手，爸妈开车莫喝酒》受到了观众的一致好评，大家都以为九叔的扮演者是专业演员。他为了演好节目，少做了三天生意，每天中午到学校排练三个小时。他说：“我的孩子在上步小学读了四年，上步小学的老师非常优秀，我们家长信任上步小学。”

感谢大运！是大运培育了家长们感恩学校的情怀，更多地参与、支持学校的教育教学活动！

大运，让学校在发展中获得新起点

大运为深圳中小学提供了一次难得的发展机遇！对品德教育、礼仪教育、环保教育、安全教育、维稳工作是一次检阅，对鼓舞士气，提升教学质量更是一次助推。我们认为：抓住机遇，扎扎实实地做好我们的本职——教育教学工作，就是对大运最好的献礼。因此，借力大运，我们在学生中开展“每周一句”英语会话训练；每两周开展经典诵读展示活动；每月举行“学习之星”颁奖活动；每学期与“百校扶百校”的帮扶对象龙岗区南岭小学共同举办“思进节”活动。在老师中先后开展了“迎大运，如何提高课堂教学质量”的大讨论，教与学方式转变研讨课观摩、特色作业设计比赛、家长开放日、《实现全纳教育的梦想》首发式、跨省区八校联盟教学研讨活动。李吉南局长在研讨会上这样评价：“上步小学真正做到了面向每一个孩子，促进每一个孩子的发展！”

大运虽然结束了，但大运的理念还在，大运的精神还在，大运的激情还在。“从这里开始，创造不一样的精彩”的理念已经植根于我们师生的心中，成为一个行动的宣言，一把追求的标尺，也成为我们上步小学发展的新起点。在高兴的同时，我想，大运带给我的，是对一个学校管理理念与学校文化的再审视与再塑造。上级的每一个任务、学校的每一个活动、时代的每一个变化都是我们教育的素材。把大运看作艰巨的任务，它带来的是忙碌和怨言；把它看作发展的机遇，它带来的是无限的凝聚力和崭新的学校风貌。如果能引导我们的学校主动地参与、快乐地付出、辛勤地耕耘，我们必将获得丰厚的回报。

是的，大运，带给我们的实在太多太多！感谢大运！

2011年9月23日