关爱，教育成功的起点

关爱，教育成功的起点

冯宝英

我把“关爱”这两字在教师这个平凡的岗位上已经细细品味并咀嚼了33个春秋。三十多年来，我把自己的职业看成是自己终生追求的事业。正是因为这份情结，使我爱自己的事业，爱自己的学生，爱身边的每一个人。我从一所乡村小学辗转调入实验小学，不管调入哪一所学校，“关爱”这两个字始终是我的信条。

其实，对学生的关爱不需要很大的动作，有时给一个轻轻的抚摸，有时给一个浅浅的微笑，都会给孩子一种暗示，一种鼓励。当孩子生日那天，一句“噢，今天是你的生日，祝你生日快乐”，就会让孩子从内心深处感受到一种被爱的愉悦，着实高兴一阵子。他们都会把老师的这种小举动看作是一种对他的奖励。记得我儿子的一位同学，小学时也很顽皮，但有一次走过教室门口时老师无意间抚摸了一下他的脑袋，他一回家就极其高兴，甚至带有一点自豪地告诉他母亲：“今天老师摸我的头了。”他母亲问：“老师摸你的头了又怎样呢？”“那说明老师喜欢我了。”

关爱，有时是一种重要的细节。

家校互动平台上能显示每个学生的生日，我有时候在交流时给了孩子一句生日问候，结果竟使孩子和家长大为感动，都认为这是老师在关爱他。

有一位家长在互动网上这样写道：“每次看到冯老师给小朋友的生日祝福，虽然不是我家孩子，但同样也能感受到被老师关注的暖暖的爱意。谢谢你，老师。”

育人工作需要爱心、细心、耐心。你想教育学生，首先你得跟他交朋友。让学生处处感受到老师关心爱护他，而不是挖苦他，老师要有宽容的心态，不要为一些小事而斤斤计较，这么多年我没有骂过一位学生，并不是我没有教过差生，而是我把那些学生都变成了自己的朋友。

关爱学生，还要和家长做好朋友，为家长排忧解难。以下是我和一些家长在孩子教育上一些对话——

1．听过老师给孩子的留言，非常感激老师对孩子的鼓励。小唐还是个没有开窍的孩子，不太懂事，给你添了很多麻烦，由衷感谢！

虽然还有点正像你所说的“小唐还是个没有开窍的孩子，不太懂事”，我相信他会慢慢长大的。

2．孩子已经懂事多了，和以前相比他真的迈出了一大步！可以看出你在孩子身上花了不少心血啊！

都是做母亲的。心情是一样的啊！希望这些孩子能健康地成长！

家里有个不懂事的孩子，真是多烦恼。有时候，甚至会感到无助和失落，还好，有你这样一位好老师一直鼓励着我们，推着我们往前走。冯老师，你辛苦了。由衷地感谢你！

德国诗人海涅曾写道：“每一个人就是一个世界，这个世界是随他而生，随他而来的。”教师所面对的不是一个或几个“世界”，因此，要做大量深入细致的工作。如果工作马马虎虎，摸不清学生的底，号不准学生的脉，别说因材施教，就是正确地评价学生也是极其困难的。因此，教师的心要比妈妈的心还细才行，更要有妈妈一样的爱心。

德育金言：这么多年来我从来没有骂过一位学生，并不是我没有教过差生，而是我把那些学生都变成了自己的朋友。