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做快乐的主人

时间:2023-02-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:随着这一声声的吼叫声响起,教室里一下子安静下来,全班同学齐刷刷地朝学生小田望去,大家都不知道他又发生了什么大事。我要做好孩子的“心理医生”,去教会他做个快乐的人,学会以乐观的心态面对生活。抛弃悲观消极的情绪,选择积极乐观的心态,才能做快乐的主人。你可以快乐,只要你希望自己快乐。

做快乐的主人

赵燕萍

“我怎么这么倒霉?我怎么这么倒霉……”随着这一声声的吼叫声响起,教室里一下子安静下来,全班同学齐刷刷地朝学生小田望去,大家都不知道他又发生了什么大事。班长飞奔到办公室向我汇报,我也随着她奔回教室了解情况。我急切地问:“小田,你怎么啦?有什么事吗?”此时,只见他在自己的位子周围找到了一个有刻度的瓶盖,但瓶盖上已有一条裂缝了。他一看,哭得更伤心了,无论老师怎么劝阻,怎么帮他想办法来弥补,他都置之不理,反而哭吼得更响:“肯定是小井把我的瓶盖弄坏的,因为我刚才就在他的座位底下找到的,我怎么就这么倒霉……”看到眼前的这种情形,我也来气了,就为了一点小事大哭大闹,大发脾气,喜欢多疑而且情绪难以控制,这样的男孩有出息吗?是否有点心理问题?

但是,我强忍着内心的失望,心想,换种方式吧,生气也不能解决问题啊。我想:对,还是给他美言几句吧!

“我觉得你身上也有不少的优点。”我的话使他的眼睛里闪出一丝惊讶。“比如……你在劳动时不怕脏,不怕累,干得很棒,大家都很感谢你,这不都是你的优点吗?”此时,他的眼睛里不仅是惊讶、诧异了,还有了一丝高兴。

我终于稳住了他的情绪,他跟着我进了办公室。我马上从其他老师那儿找到一个有刻度的瓶盖送给他,他一下子笑了,仿佛刚才根本就没胡闹过似的。我揪着的心虽也随着他的笑容慢慢地放松了,但我却高兴不起来。

我想:像小田这样的学生要是不好好引导,导致心理不健康,那或许会影响他一辈子。我要做好孩子的“心理医生”,去教会他做个快乐的人,学会以乐观的心态面对生活。我开始告诉他:一个瓶盖就破坏了你的好心情,影响了同学们的学习和班级的和谐,值得吗?你不觉得自己的行为过于自私吗?别盯住消极面,别总对自己说:“我真倒霉,总被人家曲解、欺负。”如果整天为了一点小事而愁容满面,郁郁寡欢,你永远成不了强者。抛弃悲观消极的情绪,选择积极乐观的心态,才能做快乐的主人。你可以快乐,只要你希望自己快乐。快乐,其实很简单。

教有法,但无定法,针对不同的孩子选择不同的教育策略。做好孩子的“心理医生”,就能获得成功的喜悦。

德育金言:有的时候,我们是学生的心理医生。

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