用发现的眼睛，走近孩子的心

用发现的眼睛，走近孩子的心

朱　慧

9月，走进一年级，望着那些稚气而又可爱的小脸，我的心无比快乐。每天，我带着新颖的多媒体，满腔热情地走进孩子们中间。

记得那天，我捧着一叠试卷跨进一（2）班教室。考试之前，班中的小金同学就急急地边举手边叫：“老师，我头疼得厉害，你打个电话给我奶奶，叫她带我回家！”她几乎是用命令的口气对我说。我一听急了，急忙走上前去摸摸她的额头，还好！没有热度（因为这一段时间正是甲流时期）。当我发试卷时，发现她竟然在抽泣。看着她一副病歪歪的样子，我马上打了电话……

第二次，第三次，一碰到考试，她就说生病，吵着要回去。事后，她爸爸悄悄对我说，她不是生病。不知怎么回事？问她也不说，怎么办？望着她爸爸一筹莫展的样子，我也焦急万分。这个孩子到底怎么啦？我该怎么办呢？

平时的她，是一个内向而又胆小的女孩。上课时，小手要么藏在身背后，要么只举起只有我才看得见的几个小手指头。问她话也不回答，只是用怯生生的双眼看着我。我知道，是孩子的心没有向我敞开啊！我该怎么和她交流呢？

一天，阳光暖暖地洒进教室。刚一跨入教室，我便发现了小金。今天的她简直是焕然一新。瞧！粉红色的羽绒衫新颖别致，衬托着她那白皙的小脸，特别可爱！我含笑地望着她，说：“小金，今天你真漂亮，就像一个小公主。这件衣服真美！”下课铃声响起，当我正要离开教室时，我惊喜地发现：在讲台的不远处，她正悄悄地望着我，眼里闪现一丝快乐。她发现我正看着她，挪动着双脚，慢慢向我移来。她想和我说话了！我忙走过去，拉起她的小手，说：“刚才老师的话还没有说完呢！粉红色是朱老师最喜欢的颜色。”

“老师，这是我爸爸给我新买的。你也喜欢粉色？”

“是呀，我们两个真有缘，都喜欢粉色，我们俩能成为好朋友吗？”她兴高采烈地点点头，露出了一脸灿烂。

“既然是好朋友，就应该无话不谈，是吗？”我摸摸她的头。

“是呀！我和我们家的小狗也是好朋友，我什么话都和它说呀！”

“那老师能问问你，为什么一到考试你就生病呢？”

“我——我——老师，我告诉你，你可别告诉我爸爸，行吗？”

“当然，因为我们是好朋友嘛！这是我们俩的秘密。”在谈话中，我了解到如她爸爸所说，一到考试她就害怕，于是就装着生病。

“告诉你一个小秘密，老师小时候也害怕考试，也装过生病呢！你可不能告诉小朋友，这是我们俩的秘密。不过，后来老师就不害怕考试了，你知道为什么吗？”

望着她一脸的信任，我悄悄说：“如果你上课积极举手发言，慢慢地就不会害怕考试了。不信，你试试看，好吗！”她点点头。

接下来的日子里，我惊喜地发现，小金变了：上课时，她常常会高高举起小手；下课时，能不时听到她爽朗的笑声——至于考试嘛，当然她还是害怕的，不过，她已经不再选择说谎和逃避了。

是呀！伸出你我的手，走进你我的心。只有弯下腰与孩子说话，走进孩子的内心深处，孩子才会与你交朋友，才会敞开他的心扉。

德育金言：发现，让我走近了孩子的心。用发现的眼睛去关注孩子的每一个变化，也许会有惊喜发生。