心中的童话

心中的童话——再读《安徒生童话》有感

解国霞

1805年4月2日，有一只用捡来的旧棺材板做成的小床，放上了一个刚刚出生的婴儿。

这个孩子叫安徒生。他用笔编织了一张好像有魔法的网，他一网又一网地捕捞起一个个美丽的童话。

同许多人一样，对于世人景仰的安徒生童话，儿时的我并不喜欢，觉得太残酷、太忧伤，优美的文字对于理解力不强的孩子来说又太繁复。可是现在，年龄大了，生活经验丰富了，再来阅读安徒生童话，不再是年少时的浮光掠影，更多的是停下来慢慢地琢磨一番，这才开始领会它们的深刻意义，发现这是一本写给大人看的童话。

《海的女儿》写的是一条小美人鱼奋不顾身追求爱情的故事，结果她没有得到爱情，但为了更高尚的爱而变成了大海里易逝的泡沫。过去看这个故事觉得很伤心，觉得应该给小美人鱼一份完美的爱情作为结局。现在看，才看出里面深藏的对人生的领悟。恐怕现在，我们对爱情执著的追求常常不可避免地以伤心收场，但我们可以像小美人鱼那样，以另一种选择来收获自己的灵魂。我们的灵魂，会在这种置生死于度外的全力付出中得到成长，从另一个角度来看，这不是悲剧。

《柳树下的梦》、《单身汉的睡帽》确切地说已经不像童话了，从中我们读到了太多的感伤，感到了一股神秘的宗教性的力量贯穿于其中，甚至感觉作家把自己的人生感受都写了进去。这是童话吗？不！这是真实的、深刻的人生。

《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》……所有读过这些童话的人，用欢笑、用泪水回报了安徒生。我不知道是人类回报安徒生更多，还是安徒生给予人类的更多。

小时候，安徒生童话陪伴着我，美人鱼为我唱歌，拇指姑娘和豌豆公主为我讲故事。我曾经为换东西的老头开怀大笑，为幸运的贝尔高兴……安徒生童话让我懂得了生命的美丽，使我获得了成长的快乐。

我不知道，如果没有童话，我该怎么长大？

所以，现在当上了老师的我，每次带新班，总要和学生分享安徒生童话，引导他们走进经典的童话，认识《拇指姑娘》中那个心灵手巧的女孩、《丑小鸭》中那个最终破茧成蝶的白天鹅、《卖火柴的小女孩》中那个向往温暖的小姑娘、《皇帝的新装》中那两个狡猾的骗子和那个自欺欺人的皇帝。

但是，曾经有多少孩子，没有读过童话就直接长大了。

记得在教二年级的时候，我在班里作了个调查，调查学生家里有安徒生童话书籍或曾经阅读过的有多少，结果出乎我的预料，一半人数都不到。这其中的理由大家可能略知一二，现在很多家长的精力往往集中在孩子的课程学习上，奥数是他们要攻克的难题，英语补习是他们的“第二战役”，甚至宁可学弹1、2、3，也未必会让孩子去阅读童话书。或许在今天，安徒生童话并不是孩子们成长的唯一精神食粮，他们的视野比我们当年丰富得多，电视、网络和各种媒体，每时每刻都在给他们灌输“竞争时代”的最新理念，应试教育的指挥棒成了教师和学生头上的紧箍咒，谁会关心卖火柴的小姑娘？谁会为小人鱼流眼泪？天真和快乐成了奢侈品。

唉！谁说这个时代不需要童话？！

不需要童话的年代，就没有想象力，没有年轻活泼的生命，没有生机勃勃的童年。童话的魔力，印证了人类对想象力、对真善美的永恒的追求。

世上已无安徒生，但魂在童话中，魂在生活中。

童话的开头常常是：很久很久以前。

很久很久以前，有一个安徒生。

很久很久以后，更需要安徒生。

作者的话：儿童需要童话，纯洁的、梦幻的、健康的、成长的快乐；成年人更需要童话，没有什么比一个人已经长大了，还能重新安静地读一段童话，更能够荡涤心胸和灵魂了。来读读童话吧，让我们共同守护住自己的精神家园，感受一种精神的濡染，拥有一个飘逸着芬芳的精神世界。愿童话像那美丽的贝壳，永远闪亮在我们的梦中。