原来我可以

原来我可以

凌　云

翻开家里的那本旧相册，那些泛黄的照片上记载着我幼儿时期的一个又一个故事。其中最多的就是我代表幼儿园参加各种舞蹈比赛时留下的照片。也许你不信，如果没有这些照片，我自己都无法相信，原来我是那么喜欢跳舞，那么会跳舞，而现在的我早在十多年前就与舞蹈无缘了。每当朋友们在那里尽情舞动，尽情放松，我只能静静地坐在一旁欣赏她们优美而个性化的舞姿，我从心底里羡慕，可是我始终没有勇气在众人面前跳舞。而这一切只是因为我的一个初中老师说过的一句话。那天我们在排练舞蹈，她在旁边看完以后对我说：“你跳舞的时候像唐老鸭。”当时伙伴们都笑了。我回家后对着镜子练习，越看越觉得自己跳得难看。为了不让同学和老师笑话，从此，“舞蹈”在我的生活中消失了。

去年学校要参加排舞比赛，让我参加。当我听到这个安排，一个头变两个大了。我作为学校的一分子，学校活动当然要参加，可是让我这个别人眼里的“唐老鸭”跳舞，还要参加比赛，这回脸可丢大了。越想越觉得难受，心中一直很抵触这件事。

我对负责排练的李老师说我不会跳舞，而她却温和地对我说：“没关系的，大家一起练练，放松放松，就当锻炼身体。你一定可以的。”简简单单地几句话，让我觉得心里暖暖的，心里的压力减轻了不少。

在以后的日子里，我积极参加每一次排练。没有人说我是“唐老鸭”，没有人说我跳得难看。当我的动作不到位时，李老师会轻轻走到我的旁边，手把手教我。当我跟不上节奏时，李老师会亲自示范给我看。当我把整套动作做完时，李老师会鼓励我说：“跳得不错。”在李老师和同事们的帮助与鼓励下，渐渐地，我觉得舞蹈的感觉又回来了，就像一个多年不见的朋友再一次出现在你的面前，很熟悉，很亲切。在大家的努力下，我们的舞蹈获得了区一等奖。

这次的活动让我深深感受到鼓励的重要性。如果我那位初中老师没有那么说，也许我现在会是一位“舞林高手”。如果我那位初中老师换一种说话的方式，至少在过去的岁月里，我不会让自己喜欢的“舞蹈”离开我的生活。

作者的话：

我们都需要鼓励，更何况是我们的学生。我不希望自己成为那位初中老师，我不希望自己说出的话伤害学生的自尊心，我不希望因为我不恰当的言语，让学生放弃自己喜欢的东西，让他们像当年的我。我想让我的学生喜欢上我的课，我想让我的学生英语越来越棒。我想，鼓励是最佳的手段。