我的梦想我做主

我的梦想我做主

12月初的一天，同学们都沉浸在课间游戏的欢愉之中。这时，校广播响了起来：“同学们，一年一度的实小‘十佳小龙人’评选活动即将开始了……”广播还在继续，而教室里、走廊里经过片刻安静之后，随即沸腾起来，大家围绕着“谁参加，展示什么特长”的话题议论纷纷。

五（1）中队的中队长小宋待广播结束后，走上讲台，做了个“安静”的手势，提高嗓门说：“‘十佳小龙人’的评比活动已经举办了十届，大家一定非常熟悉它的评比规则，我就不再介绍了。今天，我想跟大家说的是，我们已经五年级了，参加这项活动的机会只有最后一次了，所以，抓住这次机会，展现真我风采。”

“你报名吗？”

“当然，报书法。”

“勇气可嘉，可敬可佩。”这个声音一出，大家笑了，原来，前一届实小“十佳小龙人”评比活动中，小宋就是以书法参加评选，结果名落孙山。

“我先打个头炮，希望有特长的同学明天到我这报名，再说一遍，一定要给自己一个机会哦。”

教室里，有的同学叽叽喳喳，有的沉默不语，有的彼此交换着默契的眼神。

放学时，学生们在校门口的大屏幕上看到可爱的小龙人卡通人物舞动着，小龙人评选海报滚动播出，引得家长驻足观看。当晚，打开实验小学的校园网，有关评选的细则一一展现，一时间点击率猛增。

第二天中午，大队部召开中队长会议。时间未到，各位中队长就陆续赶到，手里都拿着一叠报名表。

“哎，你们班有报钢琴的吗？我班的这个可厉害了！”

“呀，他有绘画特长？他的学习好像不怎么样的。”

“不知道了吧！这就叫人各有所长，人不可貌相。”

……

此项活动从大队部发出倡议到收到来自全校各年级的自荐表，再到初选、复赛，历时一个月左右。全校有一百多名学生报名，兴趣特长涉及十几项。海选中，近百名学生一一自信亮相，为的就是展示自己。第二轮的复赛竞争更激烈，最终一批学有所长的学生脱颖而出。

当新春向我们走来时，全校都在期盼20位小龙人候选人闪亮登场，他们中有担纲主演的影视小明星，有武艺在身的功夫小子，有歌舞俱佳的小歌手，有擅长表演的英语达人，有技艺超群的小乐手，有下笔如有神的小小书画家，有赋予泥土以灵气的小小泥塑家……他们自信、沉着地面向全校师生，面向由教师代表、学生代表、家长代表和社区代表组成的评委团展示自己的能力与风采。

多年前，为消除家长只重视分数，不重视能力的倾向，学校提出了“十佳小龙人”评选活动的设想，以鼓励学生在个性发展方面有一技之长。10年，弹指一挥间，“小龙人”11岁了，全校累计已有千余名学生自主报名，参与了“十佳小龙人”的评选，显示出这一活动巨大的号召力与生命力。“十佳小龙人”评选，是学校为学生展示才华搭建的舞台，这个舞台属于每一个实小学子，所有勇于挑战自己的小龙人都是最棒的！正如一位家长所说的：“我的孩子虽然连续三年都参加‘小龙人’评选，三次都被PK，但我们还是支持、鼓励他，因为他一次比一次有希望，一次比一次做得好。”

多年的比赛，让“十佳小龙人”的评选流程更加公开公正，操作更加规范科学，受到学生的广泛欢迎与家长的大力支持。如今，实小学子的爱好越来越广泛，特长越来越精湛。“十佳小龙人”评选活动也成为了上海市实验小学一个耀眼的德育品牌项目，成为校园文化建设中一道亮丽的风景线。

学生学习的阵地不仅仅只有学校、课堂，他们的眼界也不仅仅局限于书本。他们心想容纳更多，他们有更多、更高的个性发展的需求。学校顺应学生的需求，搭建起“小龙人”这个舞台，让更多的孩子尽情绽放、熠熠生辉。“小龙人”的舞台，不仅是学生展示才艺的舞台，更是学生锻炼能力、磨砺自信、发展潜能的舞台。通过“十佳小龙人”的评选，学生学会了相互欣赏，相互激励。实小学子是幸福的，因为他们有机会展示，有机会锻炼，有机会吸纳。当他们面临新的学习时，也更谦虚、更坦然、更大气。

——张洁