要全面地引导孩子成长

要全面地引导孩子成长

孩子是祖国的未来，更是家庭欢乐的源泉。孩子的天资聪慧是每个父母都渴望的，但是对孩子的后天培养和教育更是至关重要。

一个孩子教育得好坏，不仅表现在学习上，还表现在思想上，因为孩子的将来要融入到我们的社会中。孩子从小有宽广的胸怀，多为集体和他人着想，和同学相处不斤斤计较，也就会有一个正确的学习态度。在学习上，小学低年级阶段，家长还是应该多督促和适当做一些辅导，而到了高年级，则应该培养孩子的自学和处理能力。比如写作文，刚开始孩子就不知道写什么，怎么写。这时家长就应该做一些辅导，但以后就必须靠孩子自己多看书、多观察、多思考，只有增加了积累，才能写出好文章。孩子爱上了写作，就能经常主动写点东西。又如学习数学，参加奥数学习还是很有必要的，一开始家长是要花一些精力的，但通过一段时间的学习，要锻炼孩子有解决难题的毅力。要相信，你会发现孩子学习数学会比较轻松的。在孩子的性格培养上，让孩子超越自我是比较重要的，记得有一次我们家女儿要参加年级的跳绳比赛，因为她的跳绳成绩在班里也进不了前三名，但我们还是鼓励她，只要超越自己的最好成绩就算成功。我们认为教育孩子，贵在引导，并不一定要手把手地教，应该授之以渔。这样教育的孩子必将走出自己亮丽的人生。

孩子上高中了，便自然而然成为了全家关注的焦点。因为，这个时期的每一个决定，都可能影响到孩子的一生。而最令家长头疼的事之一，就是孩子发展方向的选择：高二分科时究竟该上“文科”还是“理科”？高三毕业生选择志愿时，“理科”又分为“理科”和“工科”；“文科”又分出了“社会学科”和“语言学科”；另外还有“艺术科”等等。面对复杂多样的发展前途，怎样才能做到理性而非盲从呢？这时，了解一下“多元智能”理论，也许会对你有所帮助。

这里所说的“智能”，就是表现在人类身上的和自身生物本能有关的能力。美国著名发展心理学家霍德华·加德纳，通过对大量事例的研究，提出了人有七种不同的智能，这些智能又由人脑的不同位置决定和调控的理论。他认为，不是每个人在七种智能上都有着良好的基础，恰恰相反，因个体的差异，每个人身上都有着自己突出的智能特点。而这些不同的智能对每一个人所从事的职业有着直接的影响。这七种智能分别是：音乐智能、身体运动智能、数学逻辑智能、语言智能、空间智能、人际关系智能、自我认识智能。这些智能虽然和后天的练习有一定的关系，但是，首先和生物的遗传有关。对于每一个高中生来说，上述各种智能不可能全部表现良好，因此，了解自己孩子究竟在哪几种智能上更具有优势便显得十分重要。孩子分科前，认真分析孩子的愿望和自己本身的智能特点，才能做到扬长避短。

比如，你的孩子准备学“文科”，但是“语言智能”并不突出就很难有较大的出息；你的孩子准备将来学“工科”，但是“身体运动智能”不强，没有良好的动手能力，就会非常吃力；你的孩子准备学“外贸”或“法律”，却在“人际关系智能”和“自我认识智能”上不突出，将来如何和人交往和自律？你的孩子准备学“建筑设计”，就必须具有优良的“数理逻辑智能”和“空间智能”等等。

创造一个良好的学习氛围。人们常说父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的教育不只是通过自己的语言，还要运用良好的家庭氛围对孩子进行潜移默化的感染。首先树立一个良好的家风，建立民主的家庭氛围。家庭成员之间互敬互爱、相互关心，使家庭气氛轻松愉快。努力创造一个宁静安详、健康明朗的家庭氛围，使孩子在耳濡目染中接受有益的熏陶。

培养孩子良好的思想品德。我们应该提高孩子辨别“真、善、美”和“假、恶、丑”的能力。在学校，上课要认真听讲，尊重老师的劳动，团结同学，助人为乐。在生活中，注重培养孩子的劳动观念和责任感，让他们从事一些力所能及的家庭劳动，让他们认识到能为家庭、为别人做事是件值得高兴的事。

让孩子养成良好的学习习惯。对老师布置的作业，做家长的都要认真的询问，仔细的检查，及时纠正发现错误，逐步由全面检查到重点检查、抽查，直到要求孩子学会自己检查作业，逐步养成良好的学习习惯。孩子做作业时，一定要集中精力，若三心二意，边做边玩是坚决不允许的，在个别问题的辅导上，不要帮助其得出正确答案，而是要辅导孩子动脑子，多思考。

引导孩子全面发展。学校是培养孩子全面发展的摇篮，应根据孩子的特点和爱好，鼓励他们全面发展。孩子在学好课本知识的基础上要有选择地多读一些有益的课外读物，使孩子既增长了知识，又开阔了视野，同时也提高了写作水平。休息日，有条件时就领着孩子去野外，爬山、玩水、游览名胜古迹，让孩子感受祖国大好河山和自然界的美丽和壮观，还要根据孩子自身的特点，让孩子参加一些兴趣小组。通过参加这些活动，调节孩子的学习生活，丰富了课外内容，促进了孩子大脑发育，提高了孩子的素质。

帮助孩子选择自己的发展方向，首先要关注孩子的爱好。爱好往往是孩子自身优势智能的表现。因为古人说“爱好不一定是擅长，但是擅长一定是爱好”。其次，要分析孩子的选择是否理性，是否与自己的智能优势一致，只有扬己之长，才能够超越他人。那种人云亦云的“跟风式”选择，带来的将是无尽的苦恼。