应试的方法和技巧

四、应试的方法和技巧

1.充分做好考前准备

(1)高考前一天要准备好直尺、小刀、橡皮、钢笔或蓝色圆珠笔、铅笔、三角板、圆规等考试用品，铅笔削好，钢笔吸饱墨水，和准考证一起装进一个透明的塑料袋内，放在桌子上容易看见的地方。

(2)考前一夜很重要，一定要休息好。如果有神经衰弱或由于紧张睡不着，或者女同学月经期来临，就和家长一起去看医生，在医生指导下，适当地服用一些药物，也可以采用一些办法帮助入睡，比平时早睡一点，但不是睡得越早越好。若感到自己难以克服过度考试焦虑，就应积极寻求心理咨询，在咨询老师指导下，通过放松训练、自信训练和系统脱敏法加以矫正。这段时间坚决杜绝喝咖啡提精神的做法。平静度过高考前一夜。

第二天，按时起床，吃饭，带上手表，穿上自己平时喜欢穿的衣服走进考场，计算从住处到考场的时间，每一科开考前20分钟准时进入考点教室。

(3)试卷发下来后，不要马上作答。首先要检查试卷试题是否完整，有没有缺页、漏题，每一页上的文字是不是清晰完整，如发生这类问题就提请监考教师及时更换试卷，仔细听清监考教师宣读的答题注意事项。第二，要工整书写自己姓名和准考证号，准确涂黑准考证号。第三要写上应考者所考科目的名称，选择涂黑考试试卷类型，如A、B等。做到准确涂黑，保持卷面干净。一般同学进入考场后难免紧张，就利用考前几分钟做稳定情绪训练:一是放松，做深呼吸3—5次，在心里对自己说“我很平静”，“我很放松”，进行自我暗示。二是闭上眼睛，面带微笑，对自己说:“我已做好了准备，不要紧张，我会考好的。”稳定情绪，让思维进入最佳状态，为考试做好充分的准备工作。

2.全面把握试卷

(1)浏览试卷，做到心中有数。试卷拿到手后，不要马上动笔答题，要将整个试卷从前至后浏览一遍，搞清楚试题的题目、数量、结构、题型和分值，对试卷有一个大致的了解，做到心中有数。通览试卷时，遇到熟悉的内容、熟面孔的题目是最容易得分的地方，这类题目越多你完成考试的信心就会越大。花时间看一看分值较大的试题，如语文试卷中的作文题、阅读分析题，文科综合试卷中的问答题、数学试卷中的列方程解应用题等，以增加对这些题目的了解和认识。不要把注意力过长集中在那些没有把握的题目上，以免影响考试的心态和情绪。

(2)计划答卷，合理安排时间。每次考试比较满意的结果是，做到基础题不失分，中档题争满分，难度试题要得分。为了达到这种目的，应注意做到:第一，依据对考试内容的掌握程度和试题分值，运用试题分数时间比的原则安排答题时间，争取分数。分值小的试题少安排时间，分值大的试题多给一些时间，最后预留15—20分钟的时间对全卷进行检查。不要花大力气去夺小分，严禁在难题上浪费时间，学会用时间调控考试进程。第二，按照先易后难、先小后大、先熟后生的原则安排答题顺序，力求把有把握的题目做出来，拿到该拿到的分数。先做容易做的题目，有利促进大脑进入平稳顺畅的解题状态，增强考试取胜的信心。第三，要灵活利用时间。一时做不来的题目，要暂时先放一放，避免在答题时把大量时间花费在难题上，尽量不要因为某一个问题而纠缠不清，既影响考试的情绪，又失去了后面题目的作答时间。

3.冷静准确审题

在答任何一道试题之前，一定要重视审题，通过认真仔细的审题，准确领会题目的意思，对每一题每一分都不要掉以轻心。不仔细审题就马上匆匆作答，常常把本来能够做出的题做错了，把能够拿到的分数弄丢了，这是最不能允许发生然而又是常常发生的事情。怎样审题呢?

(1)仔细阅读题目，搞清楚题型、题意，要求等，找到答题的要点。一般试题通常都由以下四个部分组成:一是条件，在问题中找到解题不可缺少的条件;二是问题，即该试题所要解决的问题;三是规则，也就是给出解答该题必须遵守或运用的规则;四是写出答案的地方。在审题过程中，最关键的地方是要弄清所要解决的问题是什么，一定要多看多想，仔细推敲准确，千万不能似是而非，张冠李戴，避免解题错误的发生。

(2)抓住审题要点，反复推敲，找到解题的要害。审题一定要做到认真、仔细、周到、深刻，逐字逐句阅读分析，善于从文字叙述中找到一些蛛丝马迹，抓到题眼，发现其中所列的条件与要求，抓住题意的本质。有些题目叙述比较明确，有些则不明确，有时还故意设置了一些障碍，甚或制造了一些假象，给答题过程设置了陷阱。在审题时，如果遇到上述情形，就不妨多看几遍，一定要仔细留心，在一些重要的地方先用铅笔画出来，做上记号，提醒自己，然后一边读题一边思考，把题目进一步弄清楚，准确把握题意，找到题目要求解答的问题，并准确弄清是一个问题还是几个问题，决不漏掉任何一个需要解答的问题。

(3)抓住题目中的关键词，如证明、比较、对比、分析、评论、解释、论证、论述、叙述、简述、描述、概述等，注意题目中的一些说明或解释性的文字，找到答题的方法和角度。一般的考试中都会遇到一些似曾相识的试题，这类题目看起来很熟悉，与以往做过的题目有许多似曾相识的地方，表面上很相似，其实命题人常常改动了个别关键字词，变换了答题角度，重新规定了答题范围，虽然只有一字之差，但解题方法已完全不同了。对这类题目一定要非常小心，千万不敢粗心大意。

(4)严格细审作文题，确保作文不跑题。审题是完成考试作文的第一要务，拿到作文题目后，不仅仔细阅读弄清题目中每一个字所包含的内容，看清题目本身的表面意思，更要搞清楚题目所包含的要求或隐含条件，透过现象看本质，去捕捉题目所要表达的题意和题眼，把题目的要求表达的主要内容、中心思想搞清楚，然后再按照一定的结构去构思。不仔细审题就匆匆下笔，文不对题，不管写得多好都是没有用处的。

(5)舍得在审题上花时间，坚决摒弃不严格审题就做答的错误做法。往往有一些试题难度较大，题目文字叙述内容较多，有时叙述不够明确，有时还埋伏一些隐含条件，如果不弄清就下笔做答，结果做着做着发现做偏了或做错了，做不下去了，回过头来重新再答，不仅浪费了时间，几次做不下来还会增加考试的焦虑，影响考试的进程和结果。

4.集中注意力答题

(1)把全部注意力集中到试题上，全力以赴答题。在答题时，将注意力一次集中投放在一个试题上，在某个地方需要用什么公式，在哪个地方需要用什么理论，用铅笔写在试卷的空白处或草稿纸上，给答题创造条件，就很容易发现问题的实质及内在规律，帮助你找到解题思路和方法。对于难度大一些的题目，在草稿纸上列个简单的提纲，把自己的观点写下来，千万不要遗漏重要的观点，因为在答题中，一点思想的火花就会指明解题的思路，对顺利正确答题是非常重要的。回答问题时，要集中精力攻其一点，一个一个地解决问题，不要一个问题没写清又去写第二个问题，如果被过多的试题内容分散了注意力，思维就难以活跃，思路就不会开阔，其结果平时会做的题目在考试时也做不出来了。

(2)大胆心细，沉稳做答。在答题时，一是要认真对待简单题和熟悉题。对于一些简单题目，绝不能粗心大意，问题越简单，越容易解决，人们越容易轻视它。有的题目看上去比较简单，做起来并不容易。在答题时一定想想自己这样做答有没有道理，答案是否正确，绝不能草率从事，轻易放过任何容易得分的机会。在考试中发现有的试题和以前做过的题目很类似，这时往往容易粗心，不要只看到相似处而看不到不同处，在熟悉的地方出问题。对于这样的试题不要高兴过早匆匆做答，一定要稳定情绪，寻找差别，找到相同表面下的不同实质后再慎重解答，就不会在考试中发生不该发生的错误。

(3)抓住要害，突出重点。在解答比较大的题目时，在草稿纸上先列个简单提纲，有时甚至是几个字也行，按照提纲把解答该题目的要点写出来，抓住答题的中心要点，围绕问题中心和要点去解答，答准要点后不要啰唆，该详则详，该简则简，尽量做到言简意赅，一针见血，千万不要误认为文字写得越多得分越多。如果实在搞不清试题的重点，就不妨多写几句，其中就有可能包含试题答案的意思，多少得一点分数，不至于放空。

(4)暂时放弃难题，调整答题顺序。不少学生在考试中常常遇到这样的情况，在解答问题时出现困难，做来做去做不下去，花了很多时间还是解决不了问题，心里越来越急，情绪受到影响，信心受到打击。这时候，最理智的做法是学会暂时放弃，把不会做的题目做个记号先放一下，跳过去做后边容易做的题目，做完会做的题目，拿到该拿的分数，再回过头来集中精力和时间攻击难题，不要让难题捆住了自己的手脚。其实难题大家都一样，你不会做的别人也可能不会做，把有限的时间用到其他题目上争取获得较高分数，也可能在做其他题目时得到一些启示，回过头来就容易做了。

(5)运用一些答题技巧，认真完成考试。在做题时，如果发现某一个题目的答案不正确，一时又找不到新的正确的答案，就先不要擦掉(或涂抹掉)认为错了的答案，用铅笔在旁边打个“?”，利用这些答错的信息进行分析比较，有时可以找出错误发生的地方和原因。考试中常常出现记忆堵塞的现象，平时熟记的东西突然想不起来了，暂时忘记不必紧张，只要暂时放松一下或绕过去，然后再试着回忆，就可能解决。或者采用联想法，想想与这道题相关的问题，如有关这道题的内容课本上是怎样写的?老师是如何讲的?自己的学习笔记是怎样记的?以前做题时是否遇到过相同的问题?一步一步缩小目标进行推导，最后帮助自己回忆起来。在考试中如果碰到不曾相见的试题，要稳住情绪，不要紧张，多看几遍，并回忆一下相关的知识和熟记的典型题例，把它放在一定的知识背景中去思考，就比较容易理解了。有把握的题先做，有把握的地方先答，没有把握的地方，可以用排除法把那些明显的错误的东西排除掉，剩下的内容范围较小，成功率就会高些。一个难题解决之后，不要因为高兴过度而突然放松自己，一旦突然放松下来，在后边做题中就容易出错，不骄不躁，稳定情绪，用平和的心情将考试进行到底!

5.用不同的方法解答不同的题型

在一张试卷上常见的题型有选择题、填空题、简答题、综合应用题、分析题、论述题、作文题等，不同的题型具有不同的特点和做答要求。一般选择题、填空题、简答题等题型比较小，用来考查考生基础知识与基本技能的掌握程度，在答题时只要能够准确及时回忆再现有关的知识就能回答。而其余题型都是所谓的大题，在试卷中占分比例较大，答题难度要大一些，在答题时要求透过表面现象去捕捉题眼，找到清晰的思路后才能回答，要在审题上多花点时间，不要轻易做答，否则容易做错。各类试题都有各自的规律，把握这些规律，运用学过的知识，具体解答问题，会收到较好的效果。

(1)答选择题。选择题由题干和备选答案(或称选项)两部分组成，要求考生从备选答案中比较分析，选择出最切合题干要求的正确答案，属于一种设疑、解疑的思考方式。人们都说选择题是比较简单的，其实也有比较难的题，不能一概而论。答选择题一般采用直入法、排除法、比较组合法、曲线图解法，并注意采取以下策略:

首先排除掉读题时感觉明显有错误的地方，减少答题的选择量。

要搞清选择题中题目和内容的关系，需要选对的就选对的，需要选错的就选错的，要小心区别和对待。

有把握的题目先做，只要知道即刻下手。没有把握的题目，用铅笔做上记号先放下，回过头来再做。

单项选择题中两个答案相同的选项往往都是错的，多项选择题除外。

碰到难题时运用所学知识进行分析比较后，再找出适合的选项。在两个相反的答案中，很可能有一个是错误的，先找到错的，就会缩小选择范围提高成功率。两个答案如果相互矛盾，可能有一个是正确的，答题时通常先把正确答案的反面列出来，当做一个选择答案，然后注意比较它们矛盾的地方，利用矛盾发现有用的东西，筛选出正确的答案。

遇到实在难以回答的问题，就让直觉来帮助进行猜答，尽可能为得分创造条件。

(2)答填空题。填空题的一般模式是，在一个题目中留有一个或多个画有横线的空白，要求考生在空白的横线处填出与本试题有关的重要的字词、数字、基本概念或原理，它的特点是题型小，覆盖面大，答案要求精确。填空题不附给备选答案，解题时的主观随意性较大，加之每空所填内容字数不多，只有慎重审题，正确思考，才能填写出正确答案。如果答题时稍有不慎，就会造成差异或错误。答填空题时应该注意:

在审题时，运用已有知识对试题进行分析和综合，才能得出正确的答案。因此，在理解和记住的基础上，提高分析问题和解决问题的能力，是解答填空题的关键。

熟读填空题，根据题中空白处前后的语言环境及其提供的有关信息，抓住关键字词，进行分析比较，找到最切合的填写内容。

将前后联系起来通读，如果填写答案合理准确，读起来就会前后顺利，语境流畅。如果感觉语句不妥当，再看有没有其他词语可以代替，直到合理妥当为止。

一个题目中如果出现两个或以上空白处需要填写，一般先从最后一个空白处填起，直到填写完毕。

如果实在想不出精确的答案，就适当放宽填写内容，力争能拿回一点分数。

(3)答简答题。简答题要求答案抓住要点，简明扼要，言简意赅，回答时要做到准确精炼，因而具有一定的难度。答题时应注意:

抓住简答题问题的要害，紧紧围绕问题中心来回答。点出要点，语言简练，不需要对回答的问题展开叙述。

对一时无法准确回答的简答题，可以运用发散思维适当多加叙述，争取回答与正确答案内容有尽量多一点相似或一致的地方，拿回一定分数。

如果实在没有能力做答，就靠感觉来帮助猜出试题答案，或者在试卷中全面地寻找解决该题的线索或信息，最后找到问题的答案。

(4)答问答题。问答题是介于简答题与作文题之间的一种试题，回答内容比作文题简单一点，但比简答题内容要丰富得多。一般来说，综合应用题、分析题、论述题都属于这类题目。回答这类问题应注意:

严格审题，充分准确地领会题目的意图，总体把握好题目，抓住问题的题眼，搞清楚试题要解决什么问题，以及解决到什么程度，审准题目后再大胆做答，回答问题切记不能跑题。

列出回答问题的简要提纲，紧紧围绕题眼，写出答题的思路与答案要点，把自己的解题想法与内容统一起来。提纲不要详细，但要做到尽量完整、全面，不漏掉任何一个要点。

按照提纲，有层次地展开答题。回答问题要开门见山，切中试题要害。做论述题时，要做到论点明确，论据确凿，论述充分，围绕问题的中心和要点，合理安排布局和层次，在搭好框架的基础上，把材料组织好，让答案内容充实丰满起来。回答问题时集中精力攻击一个目标，形成强大的思维攻势，一个一个解决问题，及时解决出现的问题。在答题过程中，如果产生了有助于深化主题的新想法，就及时把它补充回答进去。在题目做完以后，要看看哪些地方回答自己还不满意，哪些地方回答还不到位，有没有答题要点被遗漏或答题发生重大偏离问题，如果发现了这些问题就应及时加以补充、纠正或增加一些内容，并用箭头表示插进去，最大限度地让答案内容充实、完善起来。如果遇到困难一时解决不了，就暂时先跳过去，待回过头想起来或做完该题后再补充进去。

一定要写好开头和结尾，开头部分要直入主题，简明扼要、准确生动，结尾部分要尽量与开头部分相照应，紧扣主题。问答题属于主观性试题，作题力求尽量符合阅卷老师的口味，可以多获得一些分数。

(5)写好应试作文。经过严格审题，准确把握作文题目要求的主要内容、中心思想后，按下列要求写作:一是确定题目属于哪种类型的文章，属于记叙文、议论文，还是说明文?每一类文章都有其特定的结构要求和写作规律，回忆提取大脑中熟记的有关文章，参考其写作方法，把文章的结构把握好。二是通过严格构思，列出简单写作提纲，围绕提纲去写作，一边写一边丰富，这样写下来容易把握住文章的中心思想，结构合理，题意明确，也不会跑题。三是根据中心思想合理安排材料，选择一些有典型意义的材料把文章的内容丰富起来，使文章有血有肉。四是合理安排写作时间，做题时各个环节要尽量安排充足的时间，如用三分之一时间构思，三分之二时间写作，在写作中开头和结尾安排四分之一时间，如果时间不够或时间安排不恰当，就没有办法写出好文章来。

6.攻克难题有办法

在考试中，如果一路风顺，考生就会情绪高涨，注意力十分集中，做起题来得心应手，这当然是最理想的事情。但常常会遇到一些难以解决的问题，如果一道题接二连三的碰到困难，费了好多时间和精力还是解不下来，就难免情绪低落，出现考试焦虑，直至影响全卷的做答。人人都会遇到难题这是正常的现象，遇到难题怎么办?

(1)增强信心，稳定情绪。在考试中遇到难题是常有的事情，一时解决不了的问题暂时先放下，绕过去，等有把握的题目做完后再做。千万不能紧张，用自我暗示法在心里对自己说“我一定能够成功”，“我会做下来的”，“我不会做，别人肯定也做不下来”，“别人能做出来，我也一定能做出来”，对自己进行积极的自我心理暗示，增强解决难题的信心和勇气。停止答题，做深呼吸，可以采用调整呼吸节奏法，控制自己的呼吸节奏，改善大脑的供氧状况，也可以采用呼吸守点法，双眼只看一个稳定的目标，深而均匀地呼吸，适时调整情绪，使自己尽快冷静下来。同时想一些自己在以往考试中取得的好成绩，曾经有过的解决难题的经验，享受成功的愉悦。试题都是从相关问题中提取出来的，面对难题，努力回忆以前学过的有关知识，了解题目的知识背景，想一想命题者为什么要从这个角度去出题，或者变换角度去考虑问题，就有助于找到解决难题的思路和方法，增强考试必胜的信心。

(2)重新审题，找准思路。难以回答的题目，主要原因是没有准确找到解题的突破口。这时候可以停下来，重新仔细审题，认真思考以前审题思路是否正确，是沿用前面的思路还是换个新角度重新考虑?仔细分析和考察题目的内容条件与要求，把难题返回到它的知识背景中去思考，回忆以前学过的有关知识，从相应的知识点和知识面中寻找办法，想一想该题目涉及哪些知识，是否和自己以前做过的题目有相似的地方，以前这类题目的解题思路有没有帮助，不放过任何一点有帮助的线索和蛛丝马迹，调动所有的知识来对付难题，从中发现突破口，找到解决问题的办法。如果问题还解决不了，就不妨试着从不同的角度打破常规思路，转换一个角度去思考，或者采用逆向思维的办法去解决，有助于打破解题的思维定势，往往会收到意想不到的效果。对于不曾相见的试题，要冷静回忆题目内部属于课本的哪一部分内容讲的，再想一想这部分教材内容的知识体系以及有关的典型题例、解题的思路和方法，在联系对比中理出解题的头绪，找到解决问题的突破口。

(3)选用技巧，解决难题。

遇到难题以后，首先不要紧张，稳住情绪，反复多看几遍，把试题放到相关的知识背景中去思考，就比较容易理解了。做某些题时，要运用的知识突然想不起来了，切莫惊慌，冷静回忆一下这些需要提取的内容在课本的第几册的哪些章节中，甚至可以想象在课本上大致什么位置上，自己平时做过什么记号，记过什么笔记，会帮助你再认和提取出来。难题都是比较复杂的，是一些综合性较强的题目，常常感到无从下手，可以使用分解的办法，把它简化，让它由繁到简，把它们适当地分解成几个既有联系又比较单一的简单问题，从一个问题入手，突破后再解决其他问题，最终达到解决难题的目的。有些难题，可以把它和做过的一些特殊题例进行比较，倒逆到特殊的情境中，从特殊情形中发现某些线索，找出解题的办法。对于非常抽象的难题，可以先找出一些线索，解决其中一个问题，再扩展到原来的难题上，最终将难题解决。对实在过难的题目，可以适当把问题中的某个条件排除，或放宽某个条件的限制，从解决容易问题入手打开缺口，就会较容易的解决整个问题。如果以上办法在解难题时都没有效果，那就采用搭桥铺路法，依据已经提供的条件，自己寻找一些可以利用的辅助因素，如采用列辅助图表与做辅助线、辅助面、辅助角等，为解决问题创造条件，让自己在解题时顺利越过多种障碍，最终解决问题。

(4)迂回包抄，层层推进。根据试题条件，抓住题目中露出的蛛丝马迹顺藤摸瓜，分析隐含的信息同结果的某些联系，一步一步逼近，找到解决问题的办法。对于一些特殊题，采用换转角度的办法思考，或从多角度思考，可以尝试着把一个问题分成几个层次去做，或用几种方法去解决，以达到解决难题的目的。面对难题，认真回忆以前是否解决过类似的题目，记忆中与这道题目相似的典型题例有哪些，并找出它们之间的联系和不同，从旧问题中找到解题的方法后移植到新题目上，从而解决有关的难题。如果一个题目一时拿不下来，就放到最后去做，在解决其他问题中很可能会闪现出一些破解难题的思维和火花，最后再集中精力去攻克难题。一道难题并不是所有的地方都难，也有它最薄弱的地方，懂哪些地方就做哪些，能做出哪些步骤就做到哪里，做对了一部分就会有了解题的思路和方法，或许还可以全部解决。对于这类题目，千万不要放弃，因为综合题大多是按步骤给分的，把能想出的思路写出来，也会得分的。

(5)规范书写，认真检查。在答卷时，一定要规范书写，保持卷面整洁。如果有补充和修改的地方，就用箭头表示将增加的内容插进合适的地方，绝不能随写乱涂，如果把一些平时不良的书写习惯带进试卷，特别是对于一些主观性试题，不仅影响答题质量，还将严重影响阅卷老师的卷面观感，影响考试的分数。

一份试卷答完后，最好留出10—20分钟的时间，对全卷进行一次严格认真的检查。检查试卷应包括以下内容:一是检查审题是否准确，题目中的已知事项是否都已经合理运用，有没有被漏掉的内容?二是检查答题过程是否规范，是否合乎答题的规则，推算过程是否正确，看看是否有遗漏的地方或有写错的地方，一旦发现错误，就要及时改正过来;三是检查答案是否正确、完整，是否答非所问;四是检查语句是否通顺，语法、标点符号、行文格式等有没有出错的地方等。发现错误和遗漏，就及时纠正、补救，严防丢题，如果发现有漏掉的题目，就赶紧做上，把丢失的分数捡回来，绝不放过任何能得分的机会。