真实的写照

2　真实的写照　深情的怀念——《邓稼先》重点语句及疑难解读

《邓稼先》是一篇令我们感慨无限的文章。特别是在我国的“嫦娥一号”探月成功以来,我们更会怀着对这位“两弹一星”功勋奖章获得者无限的崇敬之情来阅读。但是,可能由于时代的关系,或者说是因为邓稼先的有关情况鲜为人知,课文中有的语句和内容并不是很容易理解。下面是笔者对其中的相关内容所做的解读。

1.文章为什么用了不少表示时间的语句?为什么这些表述时间的语句的方法不同?

因为邓稼先较长时间在国外求学,回国后主要是从事原子弹和氢弹的研究工作,这是对外保密的,因此他的相关情况鲜为人知。本文是为邓稼先写的传记。自然要把他的情况向读者介绍清楚,尤其是某个时间他为国家,为民族进行科学研究的情况更需要向读者作介绍,必然要具体清楚这些时间,同时,这也让读者感觉到事情的真实可信。由于所写的内容不同,有的以较长时段来表达,有的只说某年,有的则表述成某年某月某日,如我国的第一颗原子弹和氢弹爆炸具有重大的历史意义准确表达到年月日。当然,也有的因行文的灵活而不用具体时间,还有的承前用代词表示,这样既让读者能准确了解相关时间,又使行文简洁而灵活。

2.文章中说“这封短短的信给了我极大的感情震荡……事后我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪,还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚”。作者真的想不清楚吗?

从表面看,“我”(作者)似乎是始终想不清楚。但我们联系全文来说,作者不是想不清楚,而是内心强烈感情激荡所致。在那个时代,我国的高端科学研究,大多还不能独立研究,所以在我国的原子弹和氢弹成功爆炸后,美国谣言说是美籍意大利物理学家寒春参加了中国的原子弹研究工作,作者就此询问了邓稼先。而邓稼先对此很慎重,亲自查证,证实了除了最早于1959年底以前得到苏联的极少“援助”外,没有任何外国人参加,这是对美国谣言的有力否定。这于一个具有爱国主义和民族自尊的科学家来说,自然会有极大的感情震荡,可谓百感交集,既是为了民族而自豪,也为邓稼先而感到骄傲。这种句式其实是作者语言表达的一种技巧,因为感情强烈到了极点,无法用常规的语言来表达。比如我们在语言表达中不是有“我真不知道怎样来表达”说法吗?实际上并不是不知道怎样表达,而是用这种特殊的表达方式来增强表现力,因此,我们理解这类表达方式要根据特定语言环境来把握。

3.本文引用《吊古战场文》是因为作者和邓稼先在昆明一起背诵过而引用吗?

作者和邓稼先在昆明一起背诵,固然是引用的一个原因,更重要的是《吊古战场文》描述了古战场荒凉凄惨的景象,而邓稼先和他的同事们就是在这样荒无人烟的艰苦条件下工作的,这既是客观现实的参照,更衬托了邓稼先和他的同事们的鞠躬尽瘁,死而后已的精神。

在阅读本文的时候,如果我们联系作者的身份和写作背景,以及邓稼先的生平、经历,再联系我国国防科技发展的前景,对这些重点词句和疑难句子进行认真的解读,必然会读出一个立体的、令人无限崇敬的科学家的形象来。(原载吉林《语文学习报·人教七年级版》2012·33)