还是要解放思想

还是要解放思想

近日浏览山东省教育厅网站，发现又有几所中小学校因违规办学受到处理。看罢如鲠在喉，为什么总有一些学校视上级规定于不顾，继续奉行“上有政策，下有对策”的行事原则呢?

回顾山东教育，成绩可喜可贺、有目共睹。但是，在肯定成绩的同时，也不得不承认我们的中小学教育还存在着这样那样的问题，这次省教育厅明确提出“三个还给”，即“把时间还给孩子，把健康还给孩子，把能力还给孩子”，就是鲜明地指出了我们以前存在的问题。为了落实“三个还给”，省教育厅能结合本省实际，于2008年1月16日及时召开全省中小学素质教育工作会议，出台《推进素质教育落实〈规范〉需要明确的若干具体问题》，对在推行素质教育方面容易引起误解的有关问题专门做了说明，春节期间还配发了“致全省中小学生家长的一封信”。省教育厅一系列做法的良苦用心不言而喻，决心也是非同小可。

作为一名普普通通的人民教师，我一直在想:省教育厅为推进素质教育出台的一系列政策，应该都是在充分调查研究的基础上，经专家学者精心论证的好政策，符合我省中小学校实际，对全省中小学校依法办学具有很强的针对性和指导性，如果各级各类中小学校认真贯彻执行省教育厅的有关规定，必将大大提升我省中小学校的办学质量。既然政策对头，按理说应该受到广大教师、学生和家长的欢迎，可是为什么还有那么一些学校，甚至是“省级规范化学校”，依然与上级部门玩起猫捉老鼠的游戏，“明修栈道，暗度陈仓”呢?我想还是功利主义在作祟，这次被处理的几所学校之所以敢顶风而上，也许他们的校长或者教师有各种各样的说辞，可是不论他们的理由多么充分，多么冠冕堂皇，校长或者教师还是怕自身利益受到损失。请问这些校长或教师:你们怕损失学校的利益(其实还是自己的利益)，难道就不怕损失学生们的利益?就不怕毁了孩子们的前程?

应该肯定我们的教育工作者绝大部分是好的，作为人民教师起到了模范带头作用。那么在执行上级的政策方面我们也应该为学生、为社会树立榜样，不折不扣地去执行。我们正在大力推行素质教育，什么时候真正做到了“把时间还给孩子，把健康还给孩子，把能力还给孩子”，就是真正实现了素质教育。

温家宝总理在今年的记者招待会上说得好:“解放思想需要勇气、决心和献身精神。”在当前新形势下，各级各类教育主管部门和中小学校，特别是领导同志还是应该进一步解放思想，大胆改革，锐意进取，把思想和行动统一到全省中小学素质教育工作会议精神上来，想尽千方百计，办好让人民满意的教育。

2008年3月20日