做做学习潜能小练习

七、做做学习潜能小练习

(一)训练一：形象记忆法训练

表3-1中有很多词汇，从列表一的词汇开始，用地点记忆法记住10个词汇，然后加上5个，最后直至列表一中全部的20个词汇都记住。用同样的方式记忆列表二、列表三的词汇，但要求先记15个，然后加上最后的5个。

表3-1　形象记忆法训练词汇表

续表

看了这些五花八门的词汇，只要没有不适之感，便可用形象记忆法进行练习。请大家逐个读词汇，并用地点记忆法进行形象联想记忆。然后，按既定顺序沿着地点路线走一遍，附着在各地点上的词汇会逐个浮现在脑海里，如同玩魔术一般。最后，当你记住全部词汇时，形象联想记忆也便形成了，就不必再按照顺序死记硬背。

(二)训练二：联系记忆法训练

(1)对以下给出的物品进行分类。

数一数这些物品，并在物品名称之间进行联想。

思考2分钟，将物品名称写在一张纸上，并记在脑子里。然后，观察一番，将它们组成一个完整的结构。

香槟酒杯方桌帽叉子台灯椅子留声机

长背靠椅扑克床砂锅提包松树城门

一盆花勺子三角方块

(2)为下列抽象的词汇想象一个具体而合理的形象(比如，“爱”的具体联想是“心”)。

冬季时间贫穷死亡摇摆舞耐心热

饮食自由疾病华尔兹舞力量

(三)训练三：创造性思维能力训练

1.试题

(1)有一瓶酒是用软木塞盖紧的。如果你想喝瓶中的美酒，偏偏又找不到打开瓶盖的工具，假若不许把瓶子打破，也不许在木塞子中开孔，你有办法喝到这瓶美酒吗？

(2)你站在水泥地上，让鸡蛋从你手中自由掉落1米距离而不打破蛋壳，能办到吗？

(3)1=？请你尽可能地想象，并列出所有可能的答案。

(4)桌上放着一只盛满咖啡的小杯子，小李脱手表时不小心把手表掉进去了。小李的手表是不防水的，还好拿出来时手表上没沾一点水，这是怎么回事？

(5)夜晚，一间屋里坐着几个人在聚精会神地读书，突然停电了，看书的人都到另外一间备有蜡烛的房间里去读书，唯独老师仍然留在原来的房间里津津有味地读着书，他难道有特异功能吗？你怎么样解释？

(6)某小学办理新生入学手续时，有两个孩子来报名。他俩脸形、身材长得都一样，出生年月日也一样，父母姓名也一样。“你们是双胞胎吧？”老师问。“不是。”他俩异口同声地回答。老师感到奇怪，怎么不是双胞胎呢？那又会是什么关系？

(7)电灯开关拉一次，灯亮，再拉一次灯灭，你能否做到连拉三次而使灯不亮？

(8)在很陡的山坡上，两个人前后推拉着一大板车煤慢慢往上爬。一个过路的人问拉车人：“后面推车的是你儿子吧？”拉车人说：“是啊。”可是那个儿子却说前面拉车的不是他的父亲。请你说说，这二人到底是什么关系？

(9)有个阿拉伯大财主，有一天把他的两个儿子叫到面前，对他们说：“你们赛马，跑到沙漠里的绿洲去吧。谁的马胜了，我就把全部的财产给谁。但这次不是比快，而是比慢。我到绿洲去等你们，看谁的马来得迟。”兄弟俩按照父亲的指示，骑着各自的马开始慢吞吞地赛马了。可是在“赤日酷似火”的大沙漠里慢吞吞地走怎么受得了啊!正当兄弟俩痛苦难熬地从马背上下来休息时，哥哥突然想到了一个好办法，等弟弟醒悟过来后已经来不及了，哥哥最终赢得了这场特别的赛马。请问，哥哥想到的是什么办法？

2.答案与解说

(1)恐怕有相当多的人，尽管想喝到美酒，但是苦于找不到办法。其实办法很简单，把软木塞压进瓶子里去就可以了。显然，这个办法既不复杂，还十分简单，可为什么很多人一时想不到这个办法呢？这是因为人们早已习惯用打开盖子的办法来喝饮料，这已成为一种习惯性思维，所以一旦失去打开盖子的条件，就感到束手无策。

(2)从距离水泥地面1.5米的高度松手，等鸡蛋降落1米距离而还未落地时，再用手接住。

(3)1=0 +1，1=5 -4，1=5 +3 -7，1=n +1- n……事实上答案是无穷无尽的。

(4)原来杯子里的咖啡是固体咖啡，还没有冲上水，这道题之所以让有些人想不到，是因为咖啡是一种饮料，而固体咖啡只有冲水后才可以饮用。

(5)老师是个盲人，根本不需要灯光。生活中盲人比较少，所以大家比较难想到这一点。

(6)他俩是三胞胎中的两个。日常生活中三胞胎很少见，所以人们就难以弄明白是怎么一回事。

(7)当然可以，断电源或把灯泡下了。看了这个答案，显然这又是和你的习惯性思维开玩笑的一个试题。

(8)他俩既不是父子关系，毫无疑问就是母子关系了。

(9)哥哥想的办法就是跳上弟弟的马狂奔到绿洲。对方的马快了，自己的马就慢了，所以哥哥赢了比赛。