建造职教“航母”

建造职教“航母”

近六年来温岭市多渠道筹措资金，用于职业教育学校校舍及专业设备设施的投入累计达1.7亿元，极大地改善了职业学校的办学条件，提升了办学实力，做大做强了职业教育。

简陋环境求生存

当“用工荒”悄悄袭来时，有一种力量，正在逐渐缓解着这股暗潮。

有人把这股力量比喻为经济发展强大推进器；有人把这股力量比喻为经济发展人才储备库——无论是哪一种说法，都说明了职业教育在经济发展中体现出的强大力量。

1983年，在即将退休的张纯校长的带领下，温岭职高首先开办了财会专业两个班，招收了100多名学生。之后的几任校级领导，不断总结经验，先后办起了文秘、机械、烹饪、美术装潢等职高班。采用原文化课老师转行培训、外聘的办法解决缺少专业教师的矛盾。因陋就简开辟学生实习场所：移动教室课桌，构成财会模拟实验室，让会计、出纳、仓库保管几个角色各司其职；配备打字机，让文秘班学生学打字；在校办厂车间外搭棚子，按台钳，让机械班学生拉钢锯，挫锉刀；让烹饪班学生切当饲料的菜头练刀功，用炒锅舀沙坑中的沙练腕力……每学期还安排一定时间，组织学生去相关企业部门实习，强化技能训练，培养动手能力。

几年后，职高班学生陆续毕业，出校门很快找到工作，不少学生是被原实习单位看中留用的。“职高生顶用。”社会对职高班学生反响很好。“职业教育促进地方经济发展。”温岭政府对职高生给予了肯定。学校办学赢得信誉，职高班规模扩大到十几个班，取消初中部，改名城关职中。1994年温岭撤县建市，正式改名为温岭市职业技术学校。

政府英明换新貌

长久以来，大部分地区对职业教育都不看好，也不重视。温岭市，一个人多地少，可谓是寸土寸金的地方，在1996年《职业教育法》颁布后不久，市委、市政府却作出了建设职教城的重大决策。温岭市将投入1.5亿元建职教城，占地300亩，建筑面积10.2万平方米，年招生能力3000人。现代化的教学大楼，设备先进的实训中心，学生公寓、厨房餐厅配套齐全，职教办学条件大为改善。

2002年又投入2200万元建成4幢学生公寓；2003年投入1900万元完成4号校区建设；2005年投入1200万元建成体艺馆；2008年投入6600万元用于温岭师范校产换置创建第二职教中心，成为市职业技术学校的另一个学区，投入1000万元职教城图书信息大楼启动建设。2009年投入500万元对第二职教中心进行整修。

在办学设施方面，从2003年至今，用于实训基地和专业设施建设共计投入2700万元，争取到各级财政奖励资金1000余万元。近三年用于设备、设施的投入达1亿多元。

奖学助学方面，对“困难生”免除学费、代管费、补营养餐费，对就读现代制造业、现代服务业、现代农业的学生免学费，对其余学生每人每月资助150元，对5%的优秀中职学生发放奖学金每人1000元，该项目每年经费总计达1600万元。

基础设施、办学设施和奖学助学的大量投入，从根本上改变了温岭各职业学校规模过小、办学分散、资源配置不合理的状况，提高了职业学校的总体办学效益。现在总规模已达11000多人，占全市职教在校生数的80%，职教城内7所学校已有5所成了省级以上重点学校。

学校始终将职业教育对象立足广大平民阶层，在全面提高学生素质的基础上，把培养学生职业技能作为工作的落脚点。学校连续投入3000万资金建设第一和第二实训中心，打造强大的专业实验室，成为首批“浙江省先进制造业技能型人才培养培训基地”。为了更好地向学生传授专业技能，学校又全力倡导专业教师学技术、考职称，做“双师型”教师。积极争创国家级实训基地、省级实训基地和省示范专业，市教育局拨出700万元资金用于市职技校的专业建设，10月份市职技校的数控专业已评为国家级实训基地，得到中央财政400万元的支持。太平高级职业中学投入200多万元完善“鞋样设计与制造”专业设备设施，广泛开展社会培训，该专业被评为浙江省示范专业和省示范基地，得到省财政230万元的奖励。有效的激励机制，促进了教师专业化发展，目前专业课教师中“双师型”教师占81%以上。

校企合作促发展

温岭市本地人口116万，外地人口有60多万，大量的外地人员服务于温岭市的大中小企业。而有一定技能的技术工人相当缺乏，且流动性大，稳定性弱。于是，学校将西部职业学校学生通过学校与学校间的合作实现定向培养，服务于集团内企业。学校先后与四川、湖北、安徽等省份近十所中职学校实行了合作办学，每年可向集团内企业输送合作班学生近四百人。市职技校东西部合作办学成为我省职业教育的一个亮点。

2004年底，温岭市成立了台州市第一家职教集团——浙江温岭职业教育集团以来，学校与企业（行业）的合作项目不断增加，联系更加紧密。集团以温岭市职业技术学校为龙头，涵盖了钱江集团、爱仕达集团、中马集团等十几家制造行业的企业，还包括酒店、宾馆等服务行业的企业。职业教育集团企业很好地为学校解决了学生实习和工学交替问题，学校为企业员工提高培训提供有效的服务，这是学校在全省中职学校被推广的一项经验。

改革开放的春风促使温岭职业教育蓬勃发展，呈现出万紫千红的兴旺景象。时代需要职业教育，职业教育大有希望，市职技校的明天更美好。

（温岭市教育局成职教科）