小男子汉能哭吗

场景5　小男子汉能哭吗？

我女儿从小就淘气，性格也比较强势，再加上我们的“粗养”，使得她和男孩一起玩也很少“吃亏”。在她3岁多时，就因“抢玩具”，把一个同龄的男孩给惹哭了。

1．场景

某个周末，约了几个女儿幼儿园的小朋友和家长，一起去野餐。大家带了帐篷、玩具，想让孩子们“疯”一下。玩的过程中，我女儿和一个男孩都想拿某个玩具。我女儿身手敏捷，“蹭”的一下就抢先抢到手里，扭头就跑去找其他小朋友玩了。结果，小男孩没有拿到想要的玩具，愣了一下就哭了。

一般出现这种事情，我通常都是不会“出头”的，但我会在旁边观察孩子们的反应。此时，小男孩的父母走过来，妈妈说：“别哭了，宝贝！我们可是小男子汉哦，这么哭可不好呀！”可小男孩父亲却说：“就这还男子汉呀？小女孩才哭呢，赶紧闭嘴别哭了！”

有过类似经历的父母一定知道，接下来孩子会哭得更厉害了。

2．男孩凭什么不可以哭

在3岁左右男孩子一哭闹，我们就常听到类似上面父母这种指责。问题是：男孩子可不可以哭？会哭的男孩子就不是男子汉？

对于这个问题，恐怕不能简单地说对与不对。在孩子幼时，哭不仅仅是情绪的发泄，还有一些是社交功能。所以无论产生哭的原因是对还是错，强行阻止孩子的哭，孩子内心的消极情感就因为不能宣泄，而一直被压抑和堆积。

想正确应对“哭”这个问题，首先家长要明白孩子哭的内在含义：

1岁孩子的哭，主要是生理方面的诉求；2岁时主要是亲密和安全感的需要。3岁开始，孩子的哭就有越来越多的“功能”了，例如恐惧、委屈、吸引关注、情绪表达、分离焦虑的反应、不知如何表达的焦急等。孩子到了5岁以后，很多时候哭是为了自主，为了控制关系，或是愤怒的变相表达。而到了7岁，孩子的哭除了撒娇以外，就主要是表达悲伤了。

对于7岁以前的孩子，对新事物、新环境的适应能力还比较弱，加上现在基本都是独生子女，缺乏足够多的感情交流和游戏伙伴。当遇到自己不能处理的事情时，经常用哭来表达心中的情绪，释放心中的压力。

3．哭背后的原因

遇到孩子哭，单纯地让孩子停止哭泣不一定能解决问题，要看哭背后的原因，再对症下药。那哭泣都有什么“背后”原因？

第一，由于孩子小，语言表达还不很清楚，常以哭来表达挫折感和情绪。特别是男孩子，语言表达能力的发展通常晚于女孩，家长更需要耐心等待。解决方法就是教会孩子清楚地表达自己的困扰，把自己的想法说出来。此时，父母要耐心倾听孩子诉说出自己的感受，有针对性地帮孩子解决问题。

第二，孩子由于恐惧而哭，如家长训斥、父母的争吵，父母忽然消失不见，或孩子对未知事物的不了解。所以，解决方法就是针对孩子的恐惧所在，安抚孩子情绪，并且让孩子相信，那些让他害怕的事情，不是真的会伤害他。这里顺便提一下，简单粗暴地责骂孩子，不仅不能解决问题，还有可能让孩子未来也会模仿你的行为，用同样的方式来解决问题。

第三，家长喜欢讲道理，孩子无法辩解，也说不过你。大家仔细回想一下，我们讲道理时，是不是看似很民主、很讲道理，而且认为我们讲的就对？而孩子发现每次和父母“辩论”，就算自己真有道理，但碍于表达和逻辑的复杂，他们怎么也讲不过家长，有时一着急就什么都说不出来了。孩子面对“大道理”，只能无奈、委屈地哭了。

第四，孩子被贴上“敏感、爱哭”的负面标签。4岁左右的孩子，有做家长心目中的“好孩子”倾向。家长当着孩子和外人嘲讽孩子“爱哭”时，孩子的自尊心就会受到创伤，以后就难以摘掉此负面标签。孩子的承受力是有限的，一定要用理解和共情来回应，帮孩子从困境中走出来。

第五，缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣。孩子在成长过程中，有一个很大的任务就是克服自卑感。所以，面对低自尊心的孩子，一方面要有意识地多表扬和鼓励，另一方面也要讲究批评方式，使孩子善于自我认可、产生成就感，这样才能促进孩子的积极自我评价。另外，对这样的孩子不要马上赋予过高期望，要求孩子做超出他们能力之外的事。

第六，父母对孩子的身心损害或情感变化有过度反应。大家是否曾经见过这样的情况：孩子摔倒了，本来没事，可一旦当家人喊着“哎哟宝宝，你摔疼了吧？”，孩子马上开始哭了，而孩子越哭，家长就越流露出更多的关注。被这样养大的孩子，很懂得如何利用家人的关心与关注，遇到问题时哭就是一个很好的办法，可以立刻获得家人的呵护，同时还能获得特权，何乐而不为？这也等于是父母下意识地鼓励孩子哭。所以，家长不能过度保护孩子，也不要在自己的情绪里带有太多无原则的同情和关注。否则长此以往，孩子会养成“我是大家的焦点”的意识，对孩子的成长毫无益处。

第七，孩子人际交往有问题，不懂得与别人相处和如何处理突发事件。现在许多孩子被养得过分精细，对环境的适应能力较弱。当遇到自己无法解决的问题时，感到委屈和无能为力，就依靠哭来引起关注和帮助。所以，家长要多鼓励孩子用语言说出自己问题，也要教导孩子如何面对问题和解决问题。

第八，孩子的性别角色习得有偏差，男孩偏女性化。孩子从婴儿期开始基本都是由女性照顾，包括妈妈、保姆、外婆、奶奶和幼儿园老师。孩子的哭，很容易与女性进行共情，无形中抑制了男性特点的表现。另外，加上一些父亲在家庭教育上的缺失，孩子在社会化过程中的模仿对象多为女性。同时，女性监护人会对孩子的探索、冒险、鲁莽、攻击等行为进行约束，也使得孩子阴柔有余、阳刚不足。

第九，当给孩子立界线的时候，孩子会用哭来进行反抗或试探底线。这个阶段家长需要特别注意，界线的规则要清楚地告诉孩子什么可以做，什么不可以做，且这些都是孩子容易执行的。当遇到用“哭”进行反抗或试探的时候，家长在认同孩子情绪的同时，一定要态度温和而坚持原则。不能为了平息眼前的哭闹，而放弃既定原则，否则界线永远也立不起来。

第十，孩子属于完美型孩子，对自己有比较高要求，希望表现得更好。当孩子发现自己力所不能及时，内心会比较焦虑，有挫败感，可又不好意思说，只好用哭来排解。其实这种情况的出现有时也和家长有关系，例如孩子自己去洗手，你可能无意地说了一句：怎么把衣服弄湿了？这无形中传递了“指责”意思，孩子认为没有达到你所希望的那样，挫折感自然产生了。

4．男孩子哭也有好处

从心理学上看，孩子的哭并不一定是坏事，可以减轻其压力。但如果对孩子的不良情感熟视无睹、强行压制，其结果会增加孩子的心理负担，最终导致情绪压抑而心理失衡，造成人格构建的欠缺。

虽然俗话说“男儿有泪不轻弹”，是指男儿要有阳刚之气，血性、刚毅、隐忍、勇敢、负责、坚韧不拔等，但孩子终究还是孩子，不能因为男孩子哭了，就批评他们不是男子汉。当孩子从挫折中汲取经验，学会自己解决问题或有效寻求帮助的时候，他们就会变得更为坚强，这也是成长过程中的必经之路。

另外，男孩子哭，从好的地方看，也是其感情细腻丰富的表现。这种性格特点会帮助孩子建立很好的人际关系，沟通能力强、感觉细微，对未来的婚姻、工作等方面，会有很大的帮助。

好了，回到主题。那个男孩子的父母，处理孩子抢玩具后的哭泣时，方式不够恰当。3岁左右的孩子抢玩具，是很正常的行为表现，在孩子未请求帮助之前，家长可以暂时“袖手旁观”。

如果家长伸手管，也要先认同孩子的情绪，倾听其心声，或采取转移注意力等方式缓解孩子的情绪，千万不要立刻对孩子讲“不是男子汉”或“玩具需要分享”之类的大道理，否则，孩子会再次大哭起来。而且这次的哭，恐怕比上一次还多了委屈和难过呢。