孩子遇到“小霸王”

场景5　孩子遇到“小霸王”

孩子从小到大，没有没受过欺负的。家长遇到这种情况也很纠结，既希望自己的孩子在“争执”中敢于反击，并且获胜；可又担心这样做，孩子会有暴力倾向。不管怎么说，父母都不希望自己的孩子受到精神和身体的伤害。

1．场景：

你陪着你3—4岁的孩子，在小区内公共健身设施上玩，此时另外一个年龄相似的孩子也要玩。对方要求你的孩子让开，而你的孩子还想接着玩，不愿意让开，并且告诉对方：“是我先来的！”那个孩子急了，抓住你孩子的衣服就往下拽，然后你的孩子哭了，并死抓住器械不松手。此时，你会怎么处理？

2．常见的家长处理

对此场景，我做了小范围的调查，结果是半数以上的家长朋友选择了“暂时不管，观察事态发展”，这说明许多家长比较尊重孩子。尽管在实际生活中还是会忍不住会去插手，毕竟哪个孩子受伤都不好。

也有不少的家长朋友，从安全的角度出发，还是会制止那个孩子的行为，然后想办法教孩子学会商量，或劝说两个孩子轮流玩器械。如果那个孩子不让步，为了平息这场纷争，家长会告诉自己的孩子去别处玩，劝说孩子不要跟不守规则的朋友玩。

还有少数的朋友，会劝孩子直接离开，或劝说玩其他的来分散注意力。这实际上多少有一点教孩子“逃避”的嫌疑。

不少人主张，当孩子遇到类似的事件，家长应静观其变让他们自行处理，认为这可以锻炼孩子的处理事情能力。道理并没有错，但家长在实际处理中，要随着环境和条件的变化，调整自己的处理方法。按照上面的场景，若还是“暂时不管，观察事态发展”，可能就不是最好的选择了。

3．更好的解决思路

从本例来看，要找个完美的解决办法确实很难，因为现实生活中碰到的情况各种各样，孩子们的性格脾气也不同，不一定能有完美的结果。

为此，我为大家提供一个解决思路，不管外因如何变化，但这个大方针是不变的：

第一，先判断孩子的安全状况。

如果孩子处于可能的危险中，如有摔伤、碰伤的风险，一定要先确保安全。本案例中的场景是小区的健身设施，这种铁制器械非常坚硬，且通常都可以晃动或转动，离地面也有一定的高度。对3—4岁的孩子而言，站在器械上被抓住衣服往下拽，是有很大危险的！所以，你一定要立刻阻止对方，不允许他继续拉拽自己的孩子。同时，对这样的孩子要严肃制止，并可以寻找对方的家长。

这么做的根本原因是，敢拽别人衣服、强行抢夺的孩子，是比较没有家教的孩子。这些孩子，自我中心感很强，是不容易听劝的，也是非常不知道轻重的，很可能会对你的孩子造成意外伤害。这样做不仅是为了让孩子知道，她已经处于比较危险的情况中（让孩子知道什么情况是危险的，也是非常重要的教育），同时也让孩子知道，父母是随时在保护她的。

第二，在相对安全的情况下，看孩子是否主动求助。

当孩子发生争执的时候，理应由孩子自己解决的好。但如果孩子明确寻求帮助，或感觉孩子处在恐惧中而用眼神寻找父母，则父母就需要参与进去。比如，你可以先用语言劝阻。若对方还继续做出危险动作，则要抓住他的手，要求停止。

在儿童教育中，有一个非常重要的原则，就是当孩子求助的时候，不管孩子是否有能力，父母都应该给予回应。因为他当下的求助，往往都是有原因的。不能因为你觉得孩子自己能行，就置之不理。父母的关注和支持，不仅可以解决当下的冲突，长远看，也让孩子充分相信父母是强有力的支柱，反而增加了他的勇气。就算父母不在身边时，孩子内在的安全感也会让他充满力量。

第三，若孩子相对安全且没有求助，就算哭了也继续旁观。

这种情况是孩子感觉自己还可以处理。孩子的哭，也许是委屈，也许是愤怒，也许是言语表达能力不足，只好用哭来表达。此时，大人与孩子间的距离，最好是3步之内，这既是为了防止情况恶化，保护孩子的安全，也是为了让孩子知道：“我就在你旁边，需要支持时，爸妈会随时出手。”

第四，事后引导非常重要。

让孩子学会维护自己的权益，也是必不可少的学习。在事后处理上应告诉孩子，对方这样做是不对的，公共设施是谁先来的谁先玩，要按顺序来。如果对方已经耐心等了很久，我们就最好主动把器械让出来，这也是给孩子一个正确的是非观念。

4．让孩子学会自己保护自己

除了给孩子讲清楚这些规则，还应该让孩子明白，如果遇到类似的情况，万一爸妈不在身边，孩子该怎么办？

我建议可以这样教孩子：

1）当你察觉其他孩子想玩的时候，可主动开口，礼貌地请对方稍等一下，或邀请对方和自己一起玩；

2）如果对方非常“强悍”，那么为了避免争端，你可以把器械让给对方。当然，你也可以坚持讲道理，但要做好寻求大人帮助的准备。

3）如果对方已经动手推搡你，你要首先大声说“不行”、“不要”，要强硬和果断，这个时候能不先哭就不要先哭；

4）如果对方已经伤害到了你，那么为了保护自己，是可以还手的。自己动手的界线在于，迫使对方停手即可，不可以再继续伤害对方，也不能使用树棍、石头等“武器”；

5）要真诚地告诉孩子，当你觉得害怕或者委屈的时候，流眼泪不是丢人的事，也不是犯错。每个人在害怕时都有可能哭，但我相信你会越来越强大的。

我们也需要告诉孩子，如果以后他想玩别人正在玩的东西时，要学会排队，无论如何也不能伤害到他人。对方不同意的时候，不要跟对方争吵和抢夺，需要耐心等待，或者选择其他设施玩耍。同时，要提醒孩子，遇到发脾气或者欺负别人的小朋友，先离他远一点不要和他一起玩，等他平静了以后再说。当对方表现得很过分的时候，要学会自己保护自己。

最后，为了让孩子更“熟练”地应对这种冲突，你可以在家庭中就此场景进行模拟演练。这样的练习可以让孩子在遵守规则的前提下，习惯对别人说“不”，也懂得如何保护自己免受伤害。通常几次以后，孩子就知道应该怎么做了。

但是，如果孩子没有经历过这种争抢事件，一定不要事前练习。否则，会让孩子变得过分敏感，甚至带有攻击性。