帮扶形式多种多样，双方学校互利共赢

三、帮扶形式多种多样，双方学校互利共赢

西北大学附中与被帮扶学校通过互派领导和骨干教师挂职任教、举办专题讲座、开设教师培训班、举行教学观摩课、共同承担研究课题等多种形式，重点在办学理念、教学改革、教师专业发展、课程实施、组织管理和学生发展等方面发挥了示范带动作用，帮助薄弱学校取得了明显提高。几年来，通过多种形式，学校的支教工作取得优异成绩。支教工作增进了学校与受援领导、教师、学生之间的相互了解，加深了友谊，推动了受援学校的管理和教育教学水平的提高，改善了教学条件，有利于学生全面发展，受到受援学校师生、家长和当地教育行政部门的欢迎。

学校在对口帮扶中，逐渐形成了一系列行之有效的做法。

双方学校领导定期互访，学习上级文件，畅谈心得体会，交流管理经验，促进双方教育理念、办学思想的提高，推动双方学校管理上水平。派领导到对方学校参观考察，深入了解受援学校教育教学管理现状和师生员工工作学习生活现状，既为受援学校指导工作，又促进自身工作水平和综合素质的提高。选派骨干教师、优秀教师为受援学校作课改报告和中高考辅导报告及班主任工作报告、举办各类专题讲座、做示范观摩课、培训教师，共同研究教育教学问题，促进受援学校教师更新教育观念，改进教育教学方法，提高工作水平。与受援学校共同开展课题研究。邀请受援学校领导教师来校参观考察，参加学校举办承办的全国全省全市全区性教育教学教研活动，参加学校教研活动，听我校教师讲课。充分利用我校的图书、仪器、网络资源，学习进修，提高教学水平和组织管理学生的能力，促进教师专业化发展，为受援学校整体管理水平和教育教学质量的提高作出贡献。根据中共陕西省委组织部和省教育厅安排，西北大学附中分三批共接收铜川等地区学校领导和教师来我校研修一学期;受美国唐仲英基金会委托，我校选派优秀教师为周至县广济镇初中培训语文等6科教师。此项活动历时3个月，为周至广济镇初中教师作报告8场，上示范课22节。