的调适处方

十四、犯罪心理（倾向）的调适处方

具有反社会人格的青少年通常表现有犯罪行为，但此处所谓犯罪不同于法律意义上的犯罪，它是根据心理学和精神病学方面而言的。青少年犯罪者严重偏离了文化和社会的准则，犯有诸如凶杀、抢劫以及与其年龄不相符的吸毒和性行为等罪行，所以应把青少年（未成年）犯罪看作是对社会安定的严重挑战。青少年犯罪如处理不当，会成为社会不安定的因素。

1．产生的原因及表现特征

据有关资料表明，青少年13～15岁成为初犯的高峰年龄，15～18岁是犯罪的高峰年龄。而青少年犯罪行为的发生一般是经过一段时间的心理演变发展过程，青少年犯罪的心理变化主要表现在以下几个方面。

（1）个性心理品质的变化。他们不良的个性心理品质越来越突出，表现为言行不一，经常说谎；待人粗鲁，出言不逊；对家长与老师越来越没礼貌；对自己的弟妹或同学越来越粗暴、急躁；对自己同学的进步往往评头品足，讽刺挖苦，而对同学违纪行为却表示同情和支持；对学习与劳动逐渐厌恶起来，组织纪律性越来越差，甚至狂妄自大，目空一切，虚荣心也逐渐膨胀起来。

（2）心理倾向变化。这主要表现为追求物质享受，片面地追求外表美，欣赏低级下流的文艺作品，不正常地、狂热地追求异性等。

（3）行为上的变化。这主要表现为在大街小巷、公共场所东游西逛；经常迟到、早退、无故旷课，甚至伪造假条、涂改学习成绩等；在工作上不出工、不出力，敷衍了事，违背操作规程，大小事故不断出现；交坏朋友，并与之频繁往来；酗酒、寻衅，帮朋友打群架；与异性有不正常关系等。

当然，具有上述个性的心理品质、心理倾向与行为表现并不等于都是犯罪的心理先兆，但是这些不良的心理与行为表现进一步发展，就可能导致犯罪。因此，发现了青少年这些不良的心理行为表现时，要及时地采取正确的教育，防止犯罪心理先兆发展成为犯罪心理特点。

2．调治方法

（1）青少年犯罪的问题主要是一个教育问题。不应随便将少年犯投入监狱，处以刑罚。少年犯特别需要身心康复，进行再教育及人格再塑。针对犯罪青少年的认识低下与是非颠倒的心理特点，应加强对青少年的人生观教育、道德教育和提高法制觉悟，以便进行分析治疗和行为矫正，让青少年犯重新做人。

（2）根据青少年的心理特点进行治疗。针对那些有不良品质和犯罪心理先兆的青少年的治疗，要注意方式方法，讲究治疗的心理效应，不要使其犯罪心理恶化，付诸实现。如果治疗的心理效应适得其反，使其自尊心受到挫伤，而自暴自弃、破罐破摔，造成他们对心理医生的厌恶感、对立情绪与反抗心理，从而拒绝治疗。

（3）帮助青少年及时摆脱情绪上的痛苦。当发现青少年情绪苦闷时，要及时了解情况，针对病因立即采取有力的措施进行帮助，使他们正确对待困难与挫折，摆脱情绪上的痛苦，振奋精神，尽快康复，并保持心理健康。