放学接你回家的人换了

放学接你回家的人换了

现在的父母大多是双职工，没有时间亲自接送孩子。因此，有的家长就会请钟点工来接送孩子，由于钟点工经常换来换去，所以有时孩子会被他并不熟悉的人送回家。久而久之，孩子的警惕心就会放松。如果这时有不法分子乘虚而入，那就有可能发生意想不到的事情。尤其是3~4岁的孩子更容易上当，因为2岁左右的孩子对陌生人有一种天然的惧怕感，依赖熟悉人，而5岁以上的孩子对外界有了一定的警惕性。上当率较高的则是3~4岁的孩子，他们对事物的看法正在逐渐形成之中，是非好坏似懂非懂，好奇心很强，自主意识也在逐渐增强，所以家长一定要教育孩子提高警惕：

1.在平时就要告诉孩子，只要是自己不认识的人都是陌生人。陌生人来接时，千万不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的或说要带孩子去游乐场玩，小朋友们也不要跟着走，要跟爸爸妈妈或每天来接自己的人一起走。

2.告诉孩子如果爸爸妈妈没有及时来接也不要着急，不要自己一个人跑出校园，要跟老师在一起。

3.如果许多家长同时到学校去接孩子的时候，告诉孩子不要着急，要等到爸爸妈妈看到自己后，再跑向爸爸妈妈。

4.家长可以用案例分析、模拟演示、情景体验等方式，对孩子进行安全自我保护教育，以提高他们自我保护意识。

5.如果真是需要你的同事或其他孩子没有见过面的人去接孩子，家长最好事先让孩子和这个人见一面。如果确实没有时间见面，那一定要告诉孩子去接他的人是男是女、多大年龄、长相特征。还要提醒孩子，当这个人去接他的时候要问问这个人是否知道父母的姓名、自己家住哪里，只有对方回答对了之后才可以跟他一起走。

【案例一】

2007年5月6日下午5时许，在某事业单位上班的张先生接到在外地出差的同事刘女士的电话，请他帮忙接一下放学的孩子。张先生赶到学校，按照刘女士描述的特征果然找到了一个男孩，张先生上前摸了一下男孩的头，说：“你妈妈让我来接你了！”这个男孩“噢”了一声，放下书站起来就要跟张先生走。张先生突然想起来了什么，掏出电话给刘女士打了个电话，问了问孩子的名字。

“你叫凯凯吗？”关上手机，张先生问身边这个马上要跟他走的孩子。

“不是啊？我叫亮亮。”男孩这才露出了疑惑的神情。

“晕！”张先生马上环视周围，终于在七八米外看到了另一个穿校服看书的男孩。“你叫凯凯吗？”张先生快步走上前去询问，小家伙抬起头来点了点头。“你妈妈出差了，她让我来接你。”张先生解释道。这个小家伙点点头站起来就跟着张先生走了。

张先生感慨万千，因为同事的孩子也跟第一个孩子一样，没有对他进行任何询问就跟着走了，“现在孩子的防范意识之差真是让人忧心啊！”

【案例二】

2007年12月3日下午，丽丽的母亲像往常一样，在6时左右到广州某幼儿园接女儿，一问却被告知丽丽已被领走。5岁的丽丽在幼儿园放学期间被陌生人冒领，遭受摧残后被抛弃在马路边。身心受重创的丽丽长期处在惊恐之中，经常在梦中尖叫。丽丽的父母以幼儿园管理疏忽为由把该幼儿园告上法庭。

模拟训练：

情景模拟一：

一天放学你高高兴兴跑出校门去寻找妈妈，可是你等了好久也没有发现妈妈的身影。过了一会，一个陌生的叔叔走过来和蔼地对你说：“叔叔来晚了，对不起呀，是你妈妈让我来接你的，跟叔叔走吧。”

孩子应对练习：

我不认识这个叔叔，不能跟他一起走。妈妈说过不要跟自己不认识的人一起走，我还是等妈妈来接我吧。

情景模拟二：

放学后老远就听见有人喊你的名字，他非常热情地对你说：“你爸爸让我来接你到游乐园去玩，他已经在那里等你了，我们快点走吧！”

孩子应对练习：

既然爸爸要带我去游乐园玩，那他自己为什么不来接我呢，却到游乐园去等我？这不合常理。何况我根本就不认识这位叔叔，不知道他说的是真是假，我不能和他一起走。