快乐是不能替代的卢

快乐是不能替代的　卢 勤

非常感谢电影《小人国》的导演、摄影用了三年的时间，让我们看到真实的孩子，没有雕琢的孩子。全部影片表现了一句话，就在他们校车上的“标语”：“孩子是脚，教育是鞋”。孩子是不同的，教育应该尊重孩子，以儿童为根本，因差异而施教。

三个孩子中我印象最深、最喜欢的是池亦洋。我觉得久违的男孩子终于出现了，因为现在很多男孩子女性化。池亦洋将来一定是一个非常棒的“男人”，这个孩子很有个性，很有组织的欲望，而且还有组织的能力，但他最大的问题是不懂得规则，所以大李老师一直告诉他规则。规则讲明白了，他在生活中导演游戏的时候也讲规则，这边说说，那边说说，很有能力，他在慢慢长大。他应该是这个团队的领袖，我们对这样的孩子不能烦，一定要好好培养，我们中国需要男子汉，响当当的男子汉。

第二个印象，锡坤玩垃圾箱，又玩东西，这个孩子确实有个性。这个孩子很有智慧，他玩东西，先撒一点，看老师有没有发现，没有发现就全部撒了。这样的孩子将来不会吃亏，这就是智慧。老师任凭他把东西扔了，因为他喜欢做这事。老师有一点做得很好，教他把所有的东西收回，教育他自己的结果自己承受，这是一个过程，所有的孩子都是在不断地犯错、认错、改错中长大，我在他身上看到了这点。

第三个是非常执着的女孩子——辰辰。辰辰只认南德，不跟别人玩，这样，老师让南德上别的班，让辰辰接触别的孩子，老师是这样处理的，最后他们两个同意分开，这个结果还不错。这里没有任何导演的痕迹，所有的孩子都很真实。所以爸爸妈妈要看到，你的孩子跟树叶一样，是独一无二的，你要发现你孩子的特点是什么，潜能是什么，问题是什么，看清楚后对不同的孩子用不同的方法，在教育孩子时不要千篇一律，也不要说你“瞧人家······”，因为他跟人家不一样，龙生九子，子子不同嘛！如果我们把不同孩子的潜能发挥出来，这个世界就会五彩缤纷。

现在有一个特别突出的问题，从幼儿开始，就要学会从一个自然人到社会人的转变，就要学会如何与人相处。这点往往被我们的幼教工作所忽略，这种能力的培养我们要在幼儿教育中进行。现在的幼儿教育变成了特长教育，实际上，人际关系最重要，影片中有好几个地方值得回味：

先说两个男孩打架，他们都把脑袋盖上了，最后俩人通过按摩解决问题。如果老师看到了，老师会说打什么架？站一边去！如果家长看到了，可能会因孩子们的冲突引发新的矛盾。但是最终孩子没事，实际他们就是游戏，游戏中他们学会了怎么解决问题，男孩不会打架不叫男孩。我也很喜欢两个小女孩吵架，最后小女孩说我就要大发雷霆，这也是一个体验。在孩子发生矛盾的时候，就让孩子处理，在处理过程中学会怎么解决矛盾。

嘎嘣比赛多有创意！池亦洋很棒，他学会了怎么调节别人的矛盾，学会了大李老师的方式。孩子成人后走向社会，如何处理好各种社会关系？就是要学会处理各种矛盾与压力。所以我说这个池亦洋将来有出息，学会了沟通事情，孩子所有的本事都是在体验中学会的。

今天我们的家长管得太多，剥夺了孩子的很多权利。我听过一个故事，中国妈妈和外国妈妈陪着孩子在沙滩上玩沙土，由于孩子手小，半天也没有搁多少沙子，中国妈妈不耐烦了，说：“来，老娘帮你！”不一会儿就把小桶装满了。中国小孩看了看说：“不好玩儿，我不玩了。”外国妈妈一直等了两个半小时，看孩子自己一把一把捧沙子，最后自己把小桶装满，外国小孩心满意足。快乐是不能替代的。这就是今天的问题，我们不能剥夺孩子玩的权利，他们的问题自己会解决，解决了，这就是成长。本来小孩子就爱玩沙土，沙坑中的建筑是孩子创造性的最初成果。巴学园允许孩子玩沙子，但这在一般幼儿园根本找不到，这样的幼儿园才能培养男孩子。

《小人国》电影画面很漂亮，尤其是孩子们玩树叶孩子们秋游一场。我去国外参观，秋天的时候，他们把孩子带到金色的树林里，跪在地上，老师让孩子捧起一把落叶说这是落叶；再抓起一把腐烂的落叶说这是腐烂；再抓起一把最下面的泥土说这是泥土；他们就是这样认识大自然的。我们的孩子恐惧大自然，其实大自然多好玩啊！如果幼儿园都让孩子玩树叶，接触自然，孩子就有创造力了。

《小人国的秘密》记录了电影《小人国》和18集纪录片《成长的秘密》的故事，我建议把它作为一部教材，让幼教老师和家长都看看。