给成长中的孩子加点儿“钙”

给成长中的孩子加点儿“钙”

初中，是人生的三月。

三月的季节，已懂得用花装扮自己;三月的柳丝，已散成披肩长发在风中舞蹈;三月的早樱，已在艳阳下撑起粉红的纸伞;三月的小河，在偷偷模仿少女身上散发的清韵。你的生命，是花朵，是早樱，是小河。

三月里飞花，三月里飘絮，三月里读书，在草地上，在树荫下，在微风里，在小窗前，手拉手，快乐地阅读。

读书，是一件最快乐的事，可不能偏颇。

你是“语文课本花盆”里长大的，或多或少地患上语言能力贫乏症，说出的话，写出的文章，像缺钙的贫血儿，像绿豆芽般地弱不禁风，“学生腔”，词不达意。

为了让你勇敢地走出“狭隘的课本围城”，移植在春风化雨的大地上，必须给你补点“钙”，在书中读到令人愉悦的美，还能体会到一种通向致远的宁静。

维生素A、D:促进骨骼增长——

学会热爱，思考生活。海得格尔说“语言乃是家园”。《从百草园到三味书屋》、《杰作》、《口哨》等诸多美文，都是引导你学会热爱，思考生活的极好范本。应积极阅读，奠定人文素养。

学会敬畏，尊重生命。文质兼美，洋溢生命之美的《斑羚飞渡》、《庄严的乞讨》，能感受“生命涌动和成长”。

学会坚强，诗意生存。《荒岛余生》、《钢铁是怎样炼成的》中坚强的生存能力，《在山的那一边》洋溢着理想主义色彩，《盲孩子和他的影子》中那“满得快要溢出来”的人文关怀，《夸父追日》浓烈的浪漫主义结尾，李清照“误入藕花深处”看“惊起一滩鸥鹭”时的喜悦，卡拉玛姐妹变幻多姿的“飞动的美”，感受生活的美好。

学会宽容，拥有爱心。从《散步》、《失而复得的项链》品味至真至善的情感，领悟人生真谛。

维生素E:增强视力与拓宽视野——

热爱读书，走进名著的缤纷世界，《金色花》、《老人与海》都是你亲近并走进名著的桥梁，精读与略读相结合的方法，缩小与名著的距离。

学会兼收并蓄。在丰富多彩的活动中学习选择，学会兼收并蓄。你要正确“追星”，“追星”的范围在学习中延伸——从流行乐坛的F4到科学领域的杨利伟，从体育明星姚明到短篇小说巨匠莫泊桑，标准在“追星”中升华——从“酷”、“帅”到一个人的价值生存。

勇敢地走出“狭隘的课本围城”，在春风化雨的大地上移植，维生素A、D、E，像路灯，像蜡烛，像启明星，或许有会心的一闪，但却让你伴光明同行。