带孩子亲近大自然

9.2　带孩子亲近大自然

海明威是美国小说家，1954年度诺贝尔文学奖获得者。代表作有《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》等。他在艺术上简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用，在美国文学中曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明显受到了他的影响。

海明威所取得的这些成就和他的家庭教育是分不开的。海明威的父亲克拉伦斯·艾德家兹·海明威是一个杰出的医生，也是一个训练有素的运动员，还是一个对自然界深有研究的人。他最热衷的活动就是钓鱼和打猎。他的这些行为多多少少对儿子产生了影响，并且他在儿子的成长方面也花了不少的功夫和心思。

他的教育方式很有自己的独到之处。他教育小海明威时既严格又灵活，随时根据具体的情况改变自己的教育方式。他们居住在橡树园镇，北部就是印第安人居住的密执安湖畔，那儿是一片景色优美而又气候宜人的所在。父亲引导了儿子对于户外活动的爱好。美丽的大自然也使小海明威深深迷恋。夏天，他们居住在密执安北部近彼托斯基湖畔的房子里，海明威医生有时候带他儿子一起出诊，横过华隆湖到奥杰布华族印第安人居住地区，他们经常一起钓鱼和打猎。小孩子的天性都是好动的，对什么事都好奇不已。小海明威就是这样。每当父亲出诊或者出门打猎钓鱼的时候，小海明威总是拉着爸爸的衣服央求着一起去，爸爸每次都答应他的要求，带上他穿越茂密的森林，趟过哗哗的流水，去拜访那些散落的村庄，小海明威大开眼界，眼前的一切对他来说是那么新奇而又有趣，长途跋涉中他的体力和意志都得到了很好的锻炼，也增长了不少见识。

在小海明威四岁那年，爸爸给了小海明威一个鱼竿，并鼓励他说：“大胆去玩吧！你肯定行！”从此海明威就开始一个人在山林和水边玩耍。后来，等他又长大一些的时候，父亲又给了他一杆猎枪。就这样，在父亲的不断指引和鼓励下，小海明威开始了独立的玩耍时光，他很快就迷恋起并且长于钓鱼、打猎，以及探险。

在大自然玩得久了之后，海明威又迷恋上了读书。父亲培养出的那些爱好伴随了他一生。他独立、喜好探索的性格也在父亲的引导下形成了。

海明威的创作总在不断地探索与创新之中，他的作品风格也是独树一帜，有着自己鲜明的特色。这种独立的精神得益于他那明智的父亲。一个人的性格和习惯往往是在幼年时期就种在了心里的，有些人性格中的根深蒂固的依赖性是与父母早年的教育有关的。所以中国的父母要从小就鼓励孩子自己去思考、去实践，自己去大自然中学习知识、增长才干。

另一位同样获得诺贝尔文学奖的泰戈尔和海明威有着同样的经历。泰戈尔书写范围涉及文、史、哲、艺、政、经等范畴。光诗集，一生就写了50多部，被印度人称为“诗圣”。中长篇小说有12部，短篇小说100多篇，剧本20多部及大量文学、哲学、政治论著，并创作了1500多幅画，谱写了难以统计的歌曲。

泰戈尔所取得的这些成就得益于父亲严格而又得法的教育。泰戈尔出身于一个豪华富贵的大家庭中，父亲是受人尊敬的一个智者。父亲对泰戈尔进行的教育就是大自然中完成的。

12岁那年，父亲为泰戈尔主持了成人仪式。后来父亲就带着他去喜马拉雅山旅游。他们到达的第一站宿营地是桑地尼克坦，那里空旷无涯，广阔的原野，坦露的荒地，还有那错落有致的沟沟壑壑，在蓝天白云之下，像是一幅浓笔重彩的大油画。壮丽的景色深深感染了泰戈尔，他第一次获得了在空旷的大自然里自由遨游的乐趣。他们继续向喜马拉雅山进发，沿途游览了许多地方，还特地参观了阿默尔特萨尔的金庙，和那些虔诚的信徒在一起，吟唱锡克人的颂神曲。抵达喜马拉雅山麓时已是阳春3月，但山区的春天总是姗姗来迟。他们稍事休息之后，便向海拔7000英尺的德尔豪杰峰攀登。途中要经过几个营地，他们或步行、或骑马、或坐轿。山路两旁，古松参天，春花初绽，云飞雾绕，鸟语声声，皑皑白雪在峰岭闪烁，山路自下盘旋而上，沟壑万丈，层林叠翠。这一切，对泰戈尔来说都宛如天堂，闻所未闻，见所未见，一颗好奇和探索的童心完全陶醉在这山区的美景之中了。他们到达德尔豪杰峰后，住在自己早已购置的小屋里。每当太阳从东方的峰岭喷射出万道金光时，泰戈尔和父亲早已在户外散步了，然后回到屋里读一小时英文，读完就到冰凉的水里沐浴，下午仍是读书，讨论宗教问题，晚上则是坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏高山美丽迷人的夜色。父子俩在那里整整度过了四个月的旅游生活。

这次旅游，使泰戈尔和喜马拉雅山结下了不解之缘，留给他许多终生难忘的美好记忆，他后来称喜马拉雅山是“蛰居在心灵上的情人”。后来，怀着深深的眷恋，他曾多次攀登喜马拉雅山。1916年出版的诗集《飞鹤》，就真实地记录了他这些游览活动的感受。以后，泰戈尔和他的父亲又在喜马拉雅山脚下的桑地尼克坦买了一块地，建了一幢住宅和一座花园，他们常去那里游览休假。他还在那里创立了植树节和开犁节，使当地植树造林蔚然成风。泰戈尔的生活已经与桑地尼克坦紧密地联系在一起，他通过在那里的许多实验活动，扩大和增进了对自己所热爱的大自然的亲近感，饱览了美丽的自然风光，熟悉了普通人民的生活情形，这对他的诗歌创作产生了极为深远的影响。

古人说“读万卷书、行万里路”。印度的伟大诗人泰戈尔的父亲正是这样培养他儿子的。攀越山峰、游览胜迹、长途跋涉、颂诗读书，这对于一个少年来说，其意义不但是一段快乐奇妙的时光，更是一种受益匪浅的经历。这样潜移默化的熏陶往往在一个人成人后显现出来。如果不是有这样一个父亲，引导儿子去领略大自然的奥秘和人文的胜迹，印度可能就不会出现那样一个伟大的文学家。如果条件允许，不妨带上孩子，去亲近山林，听听鸟鸣、闻闻花香，也可以去游览名胜古迹、参观博物馆，既让孩子品尝大自然的盛宴，也让孩子领受古人今人智慧的馈赠。

都市里长大的孩子，很少能感受到大自然的气息，体会大自然变幻无穷的脉搏。所以，我们只要有时间、有机会，就带孩子到大自然中去感知、体会大自然带来的无穷乐趣和美丽。春天，冰雪融化，大地苏醒，我们便带孩子去动物园、植物园，引导孩子探索动物的奥秘，养成高雅的趣味。虽然有些知识从电视、书本上也可学到，但纸上得来终觉浅，总不如让孩子经过亲身体验得来的那么深刻和鲜明。走近大自然，可以让孩子用自己的眼睛发现世界、认识世界。是大自然界给了孩子许多人生的第一次，也让孩子学到了许多知识。