【摘要】：可是，孩子们仍然不能快乐、轻松地生活。殊不知家长们是走入了给予的误区：以为自己给予孩子的愈多，孩子愈快乐。一岁以内的孩子学会用情绪去与他人进行交流和沟通是非常重要的。这个孩子就具备良好的与人交往和沟通的社会能力。父母不要以为给孩子很多东西他就会快乐。给孩子东西太多，往往就会使他产生“获得就是得到幸福的源泉”这样一种错觉，所以父母应该结合事例对他们进行诱导，告诉他们人生的快乐在于自己去创造一切。
27.不要以为给予孩子越多他就越快乐
家长们常常说的话是：“我供你吃，供你穿，你要什么，给你买什么，这还不够吗？”或者“为了你，我受再多的苦，再多的累都认了”。可是，孩子们仍然不能快乐、轻松地生活。殊不知家长们是走入了给予的误区：以为自己给予孩子的愈多，孩子愈快乐。
所以，有些家长便为孩子拼命工作，拼命挣钱，没有时间与孩子相处和沟通，这导致了孩子不快乐。
孩子的情况怎样呢？一岁以前的孩子一般不会说话，但是，不能说他们不会与人进行交流和沟通。一岁以内的孩子学会用情绪去与他人进行交流和沟通是非常重要的。
孩子必须会笑，孩子必须经常笑，孩子必须笑得比较甜。孩子对父母笑，对陌生人笑，对他认为高兴的事物笑。
一岁左右的孩子，周围的其他人（包括陌生人）抱他，他都会高兴地让别人抱。只需要一会儿，孩子就跟抱他的人“混”熟了，又笑又跳，十分高兴。这个孩子就具备良好的与人交往和沟通的社会能力。这样的孩子谁都喜欢。这样就会形成一种良性循环，孩子得到锻炼的机会就更多，社会能力就会越强。
如果一个孩子，别人抱着他，他的表情淡漠，一会儿就哭起来了。这样的孩子社会性情感发展就不会好，他不会用情感去和他人进行交流和沟通。这样的孩子谁也不愿意逗，到了3、4岁时，出去就会经常钻到爸爸妈妈屁股后面。这种后果的主要责任在父母身上。
父母不要以为给孩子很多东西他就会快乐。给孩子东西太多，往往就会使他产生“获得就是得到幸福的源泉”这样一种错觉，所以父母应该结合事例对他们进行诱导，告诉他们人生的快乐在于自己去创造一切。
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