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在人际交往中培养孩子良好的个性

时间:2023-02-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:1~2岁的宝宝已经有了交友的欲望,细心的父母会发现此阶段的孩子已经发出了交友的信号。如他们遇到同龄孩子时,会注视、微笑、模仿等,这些都是孩子想要交友的小动作。这是首次尝试结交新朋友的孩子遇到的难题,通常是由于孩子缺少交际的技巧,再加上对陌生人又好奇又害怕的复杂心理造成。很多父母对此束手无策,其实,这正是教孩子如何与人相处的好机会,从这种“敌对”关系中让孩子学到合作和忍耐。

在人际交往中培养孩子良好的个性

1~2岁的宝宝已经有了交友的欲望,细心的父母会发现此阶段的孩子已经发出了交友的信号。如他们遇到同龄孩子时,会注视、微笑、模仿等,这些都是孩子想要交友的小动作。

但是,父母也会发现大部分孩子一开始时,并不擅长主动与小伙伴交往,常常因为不够勇敢、害羞或是别的原因,最后放弃交友的行动。这是首次尝试结交新朋友的孩子遇到的难题,通常是由于孩子缺少交际的技巧,再加上对陌生人又好奇又害怕的复杂心理造成。作为父母,此时应该代替孩子主动出击,创造愉快、温馨的环境,准备好玩具,约来小朋友,并与孩子一起参与到游戏中去,充当孩子之间的润滑剂。有了父母的鼓励,大多数孩子都能勇敢地踏出第一步。

不过,孩子之间的友谊不像成人间相互支持、尊重的关系,刚才还玩得好好的小伙伴,可能马上就会因为一件玩具打起架来,演变为孩子之间的“领地保卫战”,随之就是宝宝们的大声哭啼。很多父母对此束手无策,其实,这正是教孩子如何与人相处的好机会,从这种“敌对”关系中让孩子学到合作和忍耐。比如,当孩子在争抢一件玩具时,可以给宝宝另一件玩具,或是让他等小伙伴玩好了再玩,或者是将孩子分开一段时间,几天后也许他们又会成为好朋友了。

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