02 当培养遭遇抵制
说到这里,很多家长可能觉得委屈了,“我们不是没有培养啊!你说的提供机会什么的,我们都在做啊!可孩子根本不听我的话啊,他只愿意做他想做的事情,如果我让他做什么他一定不肯的!难道为了让他快乐,就要事事顺着他的意思吗?”
当然不是。我们要做到只是希望他们在完成我们的要求时能更自愿、更快乐,而不要带着被强迫或者被逼无奈的心情去做,因为在这两种情绪状态下,他将会取得的结果是完全不同的,快乐的情绪,绝对会提高他成功的概率,也会丰富他的收获。
所以我们要注意的是,我们的努力引导应该是一种正面的、积极的、帮助的促进,而不是一种负面的,带有贬低、控制、强迫甚至愤怒等色彩的“督促”,如果我们硬要强迫孩子做他们不喜欢做的事情,比如整理房间、做额外的家庭作业、参加各种兴趣班等等,宝宝们就会觉得自己受到了威胁,愤怒、憎恨、对抗的情绪也会随之产生。这并不是亲子关系出了什么问题,其实只不过是孩子对威胁的一种本能的逃避,但这种逃避却会蔓延到很多领域,他以后会试图逃避家长安排的一切任务,不仅如此,这样的逃避还会大大降低他们的求知欲,阻碍他们产生完成任务的动机,并且给他们幼小的心灵留下永久的情感伤痕。这对于孩子,甚至整个家庭来说,都是一个巨大的损失。
许多家长都看不到问题的实质,问题的实质不是应不应该约束、管理、引导、教育孩子,而是应该如何约束、管理、引导和教育。那种强制的、严厉的甚至是负气的方法,不仅无法教育出一个快乐的孩子,而他今后的人格也会多少被扭曲;而如果我们尝试更多的,使用接纳的、鼓励的、较少敌对的、平等的方式去对待孩子,宝宝们也将会更努力、更有能力、有抱负、负责任,这就是积极地培养带来的结果。
孩子的快乐很简单,也许只要你多关注、多微笑、多鼓励、多参与到他的努力过程中,那些之前他厌恶之极的事情都会重新引起他的兴趣。他不爱读英语是因为怕你说他进步慢、不努力;他不爱早睡觉是因为他觉得你们的家庭都是夜生活的一群,他还想和你们多玩一会儿;他喜欢顶嘴是因为爸爸妈妈都太爱讲道理了,在与你们的争辩中他从来都没胜利过;他不爱去幼儿园也肯定有很多的原因,只是你都没有发现而已……孩子的兴趣栏里几乎是一片空白,拥有无限的可能,你可以让它越来越丰富、越来越愉快,也可以让它越来越狭窄、越来越无奈。
所以,你应该去培养你的孩子,用一种正确的、让他们容易接受的方式。作为父母,你有权利好好管教你的孩子,更有责任把他们教育好。接下来整个一本书的内容,我都会努力和你分享正确的培养方式,也将作为一个孩子的代言人,向你描述宝宝们心里的真实想法,让我们共同努力,给孩子们更多的机会成为一个既快乐又成功的人。
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