【摘要】：☆你的误区 对于你不希望发生的此类行为的出现，我们能做的可能是讲道理，可能是帮他制定行为规则，只是绝不应该把你们对他的爱作为一种武器来威胁并控制孩子。当你以自己的标准评价孩子行为的好坏，并有条件地施予你的爱的时候，你的爱就变成了一种可怕的武器。
爱是“武器”
☆冲突示例 宝宝到超市很喜欢乱拿货架上的东西，不给买就大哭大闹；或者跟小朋友玩的时候像个小霸王，总喜欢抢夺别人的玩具……这时候家长往往用呵斥或者威胁的手段希望制止孩子的这种无礼的行为，但收效甚微。
☆宝宝的想法 我根本没有价钱的观念，我只知道我喜欢什么，平时在家里我也是这样去拿我喜欢的东西，妈妈都没有发那么大的火！还有抢小朋友的东西，我也不是非要他的玩具，我们的游戏就是一场战斗，能干的孩子就会取得胜利，我只是希望自己是个胜利者！不知道妈妈为什么说我欺负他？
☆你的误区 对于你不希望发生的此类行为的出现，我们能做的可能是讲道理，可能是帮他制定行为规则，只是绝不应该把你们对他的爱作为一种武器来威胁并控制孩子。当你以自己的标准评价孩子行为的好坏，并有条件地施予你的爱的时候，你的爱就变成了一种可怕的武器。这样的爱让你的孩子生活在一种经常性的恐惧状态之中。他们不知道自己何时能够取悦父母，也不知道什么时候就会莫名其妙地因为“犯错”而失去爱。这样的精神压力最终会压垮他们，他们最终将会不再取悦你，也不再约束自己的行为，甚至寻求某种毁灭性的解脱（如再也不听话或者破罐破摔地放弃自己）。
☆解决办法 对于这类你想要纠正的问题行为而言，必要的行为矫正策略才是有效的。你可以和宝宝约法三章，在去超市之前就说好为他买什么东西，到了超市就直奔主题，先去满足孩子的购物要求，然后再去买家庭需要的物品。如果孩子还是乱翻乱拿货价上的物品，就提醒他在家里说好的规则，提示他如果这样连该买的东西也不买了，这样慢慢地他就会明白这种去商场应有的行为规则了。
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