为永恒的快乐构筑基石

02　为永恒的快乐构筑基石

绝大多数的父母都希望自己的孩子取得成功，当然，这与你同时希望孩子获得快乐并不矛盾。因为单纯的取得成就和成为一个成功的人的区别就在于：孩子追求的目标是出于父母的强迫或者社会的压力，还是来自于他们内心真实的意愿。如果他们心向往之，渴望成为那样的人，希望获得那样的结果，期待为之付出努力的全过程，他将无疑是快乐的，那时成功的价值将是高度的自我实现和终极快乐的统一。假设你的孩子不得不追求的那个目标并不是他自己制定的，那么哪怕他最终也取得了成功，达到目标时的情感价值还是缺失的，也就是说，他无法体验到快乐。

遗憾的是，我们社会目前还缺乏一种对于成功和失败的健康的观念，社会定义的成功是狭隘的、有限的、不利于孩子成长的，它过分强调财富、地位、外在的物质和知名度，殊不知，这些都只是成功的利益指标而已；而按照这种定义，绝大多数的孩子都不可能获得成功。恰恰是因为成功的难得，其炫目的光环效应又使得无数的家长沉迷于对成功的向往，他们不能容忍孩子的落后，不能原谅失败，于是可怜的孩子们在夹缝中陷入了无尽的绝望和愤怒，他们不仅没有可能快乐起来，也将极少有机会获得真正的成功。

其实，你和你的孩子具有如何定义成功和失败的决定权！放弃社会将成败偷换为输赢的概念，为了孩子的成长，你可以将他的成功定义为按照孩子所选择的价值观应该达成的目标；与此相对应，失败则可以被认为是没有完成这些自我指定的目标。按照这个定义，你的孩子将更有可能获得成功，也将更有可能塑造乐观积极的心态！

有了良好的心理准备，我们要帮助孩子提供他想达到目标所需要的工具。决心、努力、意志、坚持不懈……你应该成为他比赛过程中的啦啦队，教会他在完成梦想的每一个环节中尽情体验快乐的感觉。这些品质和心理动力的结合，将最大限度地帮助孩子赢得属于他的成功人生！

如果你已经这么做了，你的孩子仍然没有办法达到传统观念中的成功水平，由于性情、能力或兴趣的缘故，他可能根本就不适合传统意义上的成功；但是，他仍然可以做一个成功的人。责任感、努力、自我肯定、快乐，这一切都可以描述一种成功。成功可以被定义为卓越、才华、出众，也可以被定义为同情、宽容、慷慨；一个成功的人可以是一个世界冠军、政府官员、科学家或者行业精英，也可以是一个老师、医生、售货员或者一个普通的父母。

是的，如果你愿意给孩子自由选择的机会，并帮助他按照自己的定义成为一个他想成为的成功的人，并真心为他感到骄傲的话，你就是一个成功的父母。