人生不只有“输”和“赢”

02人生不只有“输”和“赢”

中国父母往往给孩子成功的预期目标定得太高，大多数孩子难以达到，于是他们就感到沮丧、有挫败感。这种苦果是父母自己种下的，一个个不快乐的家庭也是这么制造出来的。

中国人越来越急于追求成功。“成功”这个词，成为大众媒体使用频率最高的词之一。到书店看看，《成功秘诀》、《成功三十六计》之类的书满目皆是。人人都梦想和追求成功，这是社会有活力的表现。但问题是中国人追求的成功是什么？在传媒引导的价值趋向里，似乎只有做大官、当大老板、挣大钱、成为人上人才叫成功，只有这些人，才叫成功人士。可是这类人在任何社会都只占极少的比例，绝不会超过10%，难道剩下的90%都成了失败者？这种逻辑正确吗？

其实，把成功的范围搞得如此狭窄，使社会的主要群体都产生失败感，这个社会一定是充满危机的。大多数人不快乐、不满足，社会心态就很难平和，也就很难构建和谐社会。欧美父母的成功观，比我们要宽泛得多。他们只是希望孩子能够快乐地学习、生活，学自己感兴趣的知识，将来能做自己喜欢的工作，并从中得到乐趣。孩子将来想做户外劳动者和想去竞选总统，那都是一样的，没有高低贵贱之分。一个社会能有这样的成功观，社会心态就会很平和。

许多人还爱用“输”、“赢”二字，好像人生不是“赢”，就是“输”。这其实又是一大误区。“输”、“赢”之间还有万千层次，丰富多彩的人生岂是“输”、“赢”二字可以界定的？强调“输”、“赢”容易形成社会的恶斗心态和赌博心态，如果我们能够崇尚比较现实的成功观，不把所有孩子都引向大多数人都不可能达到的、狭窄的独木桥，而是让孩子知道，能发挥兴趣专长就是事业，快乐的人生就是成功的人生，那么，我们的生活就会幸福很多。

☆行为示例　“不是有个哈佛女孩刘亦婷吗，我们的儿子将来就是哈佛男孩！”丁丁的爸爸妈妈都是教授，这句话是他们最爱说的话。很小的时候，丁丁根本听不太懂这句话的意思，只是看到爸爸妈妈每次讲到这句话的时候都很开心、很兴奋，于是他就也开心地附和：“丁丁要当哈佛男孩！”可当他一天天长大，才发现这个目标有多遥远。爸爸妈妈每天都逼他学很多东西，数学、英语、逻辑思维、演讲与口才……他们哪里是在培养孩子呀，明明就是要培养外交官嘛！丁丁有些不堪忍受了，偶尔偷懒的行为，却被细心的爸爸妈妈批评不止。“你这么贪玩，以后怎么上哈佛啊？”“上哈佛可是你自己讲的，不要忘记你的理想呀！”现在，丁丁听到哈佛两个字就觉得恐惧，连哈巴狗、打哈欠等词语，他都不愿意听。

☆宝宝的想法　为什么我一定要上哈佛大学呢？我并没有承诺一定能上，爸爸妈妈为什么要这么逼我呢？其他小朋友都可以出去玩，难道要我这样忍受十几年吗？

☆你的误区　中国父母给孩子成功的预期目标定得太高，大多数孩子又不可能达到这个成功的目标，于是就沮丧、挫败。这种苦果是父母自己种下的，一个个不快乐的家庭也是这么制造出来的。

☆解决办法　父母本身是那么优秀的全才吗？如果不是，请不要不分情面地这样要求孩子；即便您是，也不能用同样的要求约束孩子，这对他不公平。“青出于蓝而胜于蓝”的观念没错，但孩子没必要在任何领域都青出于蓝，况且，如果他愿意选择橙、红、绿，难道就不可以吗？让孩子快乐地在自己感兴趣的领域自发地努力，才会培养出一个有理想、有勇气的有用之才！