“坏掉的孩子”怎么办

“坏掉的孩子”怎么办？

闹闹上幼儿园的时候，傍晚我总是尽量提前赶到学校门口，静静等候。

这样每回早去，贴着玻璃门看孩子们唱着歌走出来，心里常常盈满感动。有一个班级总是从另一个大厅出来，经过走廊回到教室去。看久了，我便疑惑为何队伍的最后总跟着一个我不认识的中年女子，她并不是学校的服务人员呀。终于有一天，我忍不住向这个班的一位学生妈妈打听情况，她很快地说：“啊，她是专门来陪着Justine的。”经她提醒，我才猛然注意到确实她每次都是拉着那个小女孩的手出来的。在这之前我并不知道小女孩的名字，但是认识她已经一年多了，因为她确实是稍稍有些异样而容易吸引注意的。比如早上我送孩子到大厅，她有时会过来抱住我，叫我妈妈，或者说些听不太清楚的话，令我的心瞬间揪痛成一团。后来才知道那个高大优雅总是脸带微笑很面熟的女子就是她妈妈。闹闹最近又告诉我说Justine的哥哥也在Mme Garcia班上，幸运的是，那是个健康的孩子。

谜团解开了，我心底所受的震撼却强烈而持久。除了感动，我更为Justine的母亲感到一丝无奈之余的庆幸。国家的多方救助，对于这类家庭来说，乃是不幸中的幸事，如此安排，至少可以让上班的母亲少一些牵挂，多一份安心。闹闹的另一位同学Vincent的哥哥也是不能自理的，整日坐在轮椅上，母亲全职在家照料他，但是每周特定的几天，会有一辆专车接送他到某个特殊学校去度过三两小时的训练。这样的家庭当然是不幸的，但同时也值得庆幸，因为这些孩子生在法国，能享受到浓厚的人道关怀。

记忆陡然回到2000年的北京夏天，耳边响起一个六岁的法国女孩在街头跟我说过的话。当她问知了人行道上那一段一段的凸起是盲道时，悠悠地说道：“每次看见那些身有缺陷的人，我都难过得想要流泪，我就想自己一定要尊重他们，尽可能地帮助他们。”有这样心地赤诚的小小国民，整个国家对残障人士的尊重保护及优待蔚然成风当然不足为奇了，这是法制与教育双管齐下的良好结果，想来光靠道德对个人的约束是远远不够的。

我曾在巴黎十大办公楼里注意到这样两个人：一个是我们研究生院的秘书，一个高高大大的小伙子，工作认真态度温和，却很明显长着一副对眼；图书馆还书处则有一个中年男工作人员，总是带着甜甜的笑，仔细观察，却发现他是稍稍有点智障的，但是并不妨碍他干好很简单的本职工作。这样两个职位，若是在我们国内，大抵是轮不到他们的。

从来我也没认为法国就是人间天堂，其实这里也有乞丐，也有很多的无家可归者，但是相对而言，在这里分明还能让人看到一丝希望。无独有偶，我在博友丁香的博客里读到过一篇《“坏掉了”的孩子》，讲述的是美国社会如何保护残障儿童的故事，感人至深。孟子所描述的“老有所安，幼有所长，鳏寡孤独皆有所养”的社会理想，在这些异邦得到了一定程度的实现，真正值得我们一思二思三思啊。

（2007－01－09）