消除叛逆心理，树立正确的人生观

三、消除叛逆心理，树立正确的人生观

在研究中我们发现，大约有98%的青少年在老师、家长、同学的帮助下，或在自我教育的过程中，都能顺利地度过叛逆期，叛逆心理得到改善，叛逆行为得到纠正。个体之间的差异主要表现在顺应时间的早晚上。其中60%的学生大约在初二第二学期结束时，基本处于平稳的状态，30%的学生约在初三毕业时处于平稳的状态，还有8%的学生在毕业后可以获得平稳的状态。

为了顺利度过叛逆期，青少年首先应该学会认识自己，然后学会与父母交流。在顺利接受父母的教育，同时学会接受老师的教育，最后学会接受社会的考验。

青少年的可塑性极强。如果每一位家长、老师能从内心深处感动学生，那么教育学生的活动才能顺利进行，才能引导学生走出叛逆心理的怪圈。

为了平安地度过叛逆期，青少年通常可以采用下面的方法来应对自己的各种叛逆行为。

（一）认真分析自己属于哪一种叛逆心理

找到叛逆心理的根源，才能找到与之相适应的解决方法。在不断的学习和努力中，改善自己的心理状态，使自己更适应于健康、全面发展的需要。

（二）学会经常反省自己

正确地分析自己、分析环境是正确地评价得与失、好与坏、善与恶、丑与美的关键，及时地反省自己，消除不良的心理倾向，使自己从心理困境中走出来，勇敢地面对生活中所遇到的一切。

（三）勇敢地接受不同意见

在青少年这个特殊的年龄段，一方面由于知识的容量在不断地增加，观察能力、适应能力不断增强，由此感到自己强大起来，另一方面却因各种困惑，又深感自己的藐小。因此，最听不得不同意见，错误地认为自己“被瞧不起”，内心有一种“受到伤害”的感觉，这些都是缺乏勇气的表现。青少年只有勇于承认错误，从错误中学习，勇于接受不同意见，认真听取别人的批评和劝导，才能改善自己的叛逆心理，从而促进自己更大的进步。

（四）不断学习，不断拓展自己的认识领域

青少年精力最充沛，探求能力和好奇心最强，具有很强的可塑性。在叛逆心理出现的初期，并不是处处都叛逆，随着环境、条件的变化，教育所起的积极作用，以及自己的知识、经验、判断能力、适应能力不断增强，叛逆心理是可以得到转化的。因此，只有不断学习，不断拓展自己的认识领域，不断地体验生活，青少年才能逐渐成熟起来，变叛逆为顺应，从而使自己健康成长、全面发展。

（五）学会脚踏实地做人

有叛逆行为的学生实际上是在向自己挑战，向父母挑战,向老师挑战,向社会挑战。可是“挑战”就如同跳蹦蹦床，你可以一次比一次跳得高，一次比一次有激情，但最终还是要回到地面，踏实做人。所以，不要被一次又一次的挑战“成功”所带来的激动冲昏头脑。你不可能永远叛逆，要劝自己尽快地从叛逆阶段中走出来，缩短危险的路程。

最后应该注意的是，叛逆时期的学生不仅要珍惜父母的爱，老师的关心，而且还要懂得奉献，献出你对别人的关心和爱护。在关心和爱护别人的同时理解生活。

相信自己能够从叛逆中走出来，用快乐的心情迎接美好的生活吧！