习惯的养成要趁早

习惯的养成要趁早

我首先从培养艾天生活自理能力入手，创造许多有利于孩子独立做事的条件。我在洗手池边放一个小凳子，艾天每天回来第一件事就是自己洗手。衣服要勤换勤洗，永远给人干净整洁的感觉。男孩子喜欢玩闹，总是会把衣服搞得很脏，还透着汗臭气。每次艾天从外面打球回来，我总要求他去冲个澡，把衣服换洗一下，不但他自己感觉舒服，久而久之成了习惯他便会注意自己的衣着，所以别的家长总夸奖他很阳光，衣服很整洁。

我在孩子的房间里为他准备了玩具柜、小书橱、放衣服的抽屉，伸手可及。我对他的要求是从易到难，小步前进。一岁多时，每次看完书，玩完玩具后，我们和他一起收拾:书放回书橱，玩具放回柜子。两三岁时，要求他把玩具分类放在不同的筐中，再放回柜子;书分大小放。在他刚接触玩具的时候，开始也是玩过以后就乱扔，每次都要我去给他收拾。后来，我觉得这样不是个好办法，也让他养成了坏毛病，就想了一个点子。当我给他玩具前就先讲好条件，玩过以后要自己动手把他们收集起来，不然下次就不给玩。从此以后，每次艾天玩的时候，我就会给他几个不同颜色的箱子，让他自己放玩具，并引导他要把不同材料的玩具放在不同的箱子里，以免损坏或者遗失。刚开始的时候，他把它们乱丢一气，塞进箱子就完事，但慢慢地我发现他开始学会了动脑筋，学会了给它们分类，塑料的、铁皮的、木制的，他学着把它们放进不同的箱子里去，慢慢地就养成了给事物分类的好习惯。至今，他仍然保留着这个习惯，所以他的物品总是井然有序。在这些习惯的培养中，我们坚持长期练习，多次重复，自己以身作则，保持干净整洁的良好生活习惯。

小米也在这样的引导下养成了良好的生活习惯。他不到1岁就开始练习自己吃饭，两岁的时候，独立吃饭的能力远远超出同龄的孩子，几乎不需要妈妈喂饭。从外面回家，他的第一件事就是自己搬凳子站到洗手池前用香皂洗小手，洗完手自己把凳子放回原处。每天玩完玩具他都要把它们收到不同的箱子里，也不会随便损坏玩具和书。小米两岁的时候有一次上亲子课，老师给他们一些玩具，活动结束的时候，别的小朋友都跑去玩了，小米主动去帮老师把散落一地的玩具收到塑料袋里，令老师刮目相看。这都是因为在家养成了收拾玩具的好习惯。