不讲老师的坏话

　不讲老师的坏话

现在的家长普遍是有一定的文化水平，很多人还是某方面的专家，所以他们通常会懂得一些教育规律和教育方法，孩子教育遇到问题，有自己的见解。由于家长和老师所处的立场不同，对教育认识的角度不同，双方在一些方面产生某种分歧是正常的。但是，聪明的家长，任何时候都不会在孩子面前说老师的“坏话”。因为聪明的家长深知“亲其师，信其道”的道理。正如聪明的父亲和母亲，在孩子面前，总是互相表扬对方的优点，让孩子敬佩自己的父母双亲，而不是贬低对方，抬高自己。

田野次郎正读中学一年级，学习成绩总起来还是不错的，但是有些偏科，数学学得差一点。期末考试成绩下来后，田野次郎的父母对其数学成绩非常不满。孩子于是就对父母诉苦，说他们的数学老师讲课如何如何不好，他上课听都听不进去，又怎么能将数学学好呢？家长听后，觉得孩子说得很有道理，就在背地里骂骂咧咧，说了孩子的数学老师很多不好的话，甚至还扬言要去校长那里告老师的状。田野次郎有了父母撑腰，就更不愿意学数学了，每天上课的时候，总是偷着做一些与数学无关的事情。几次大考下来，他的数学成绩更加糟糕了。

青少年的思想感情还不成熟，做事情很容易受到情绪的影响，很多孩子都是因为老师的缘故对某科特别喜欢或者非常讨厌的，这种情况一方面要求老师提高个人教学水平，加强亲和力；另一方面也要求孩子和家长努力多和老师做更多沟通，加深双方的信任和了解，这既有利于老师开展今后的工作，更有利于孩子学业的进步。

很多家长却不够冷静，以致缺乏清醒的认识，经常在孩子面前说老师的坏话，破坏老师在孩子心目中的形象，这种现象是由两种常见情况造成的。一种是家长比较自负，认为自己比老师更懂行，因此经常对孩子说“你们老师水平太差了”、“你们老师还不如我呢”之类的话；另一种情况是孩子因为某种原因，对自己的老师有意见，家长不是去做耐心细致的了解和引导工作，而是跟着孩子一起说老师的不是。无论是哪种情况，家长的做法都在这一系列事件充当了不应该充当的角色。这种做法在感情上伤害了老师，在教育上否定了老师。更为严重的是，孩子在不知不觉中对老师越来越不信任，很容易因此对学校或老师产生某种轻视，进而在学习中无法深入下去，最终导致教育的失败。

父母应该在孩子面前有意识地保护老师的形象，这样做既是对老师的一种尊重，更是对自己孩子负责，所以家长一定不要随意在孩子面前说老师的不是，要在孩子心目中树立起老师的良好形象。就我国目前的教育普及情况而言，家长不可能让孩子各科都配备世界上最好的老师，所以，老师有些缺点和不足是难免的，家长要引导孩子去接受这个老师，让孩子去和老师积极配合。当孩子在家长面前批评老师的时候，家长要帮助孩子客观地分析一下相关情况，千万不能当着孩子的面说一些不负责任的话，对老师调侃或嘲讽一番，这会影响孩子对老师的信任和学习热情，最后的结果是，自己的孩子成为了最大受害者。

孩子需要独立自主和大胆质疑的精神，但在求学的某些特定阶段，也同样需要对教育者的某种崇拜，试想，如果孩子不崇拜自己的老师，怎么可能会听他的话，怎么可能学会知识呢？只有孩子崇拜老师，尊敬老师，才会肯定老师的说法，也就才能够在课堂上将老师所传授的内容吸收过来，化为己用。

所以，家长应该注意自己的言行，不要随意在孩子面前议论老师，更不要当着孩子的面数落某某老师的不是。老师在孩子心目中的地位应该是神圣的，对犹如一张白纸的孩子来说，无所不知的老师也维护了高大的人格形象。由于孩子判断是非的能力弱，如果家长在孩子面前对老师横加指责，就会产生立竿见影或潜移默化的副作用，打碎孩子心目中的正面形象，从而影响对孩子的教育效果。师非圣贤，人无完人。即使在教学上出现差错也在所难免，家长诱导孩子改正就是了。总之，给老师一个积极的肯定，给孩子一个积极的人生心态。