预防少年犯罪

预防少年犯罪

所谓少年犯罪是指发生于14~18岁这一特定年龄段的、以社会行为的反复持续为特征的行为障碍。它包括两大类，一类情节轻微，主要表现为偷窃、说谎、逃学、打架、斗殴及违背社会道德规范和行为准则；另一类严重危害社会，属于法律明文规定的犯罪行为，如杀人、放火、强奸等。

学法守法

少年犯罪是一个涉及面广的社会问题，我们必须用战略的眼光做到早期预防，早期保护，防止或尽可能减少少年犯罪。

1.重视少年品德培养，促进积极价值观、世界观的形成

少年犯罪的预防和干预与一般犯罪不同，这是由其心理特征及犯罪的特殊性决定的。

儿童少年时期品德培养直接关系到他们的成长和发展。在社会化开始治疗的生活和活动中由双亲给予的主要是生活准则方面的教导，是少年逐渐奠定道德观念、法律意识的基础。因此，应充分发挥家庭的职能，给孩子创造一个温暖、和睦的家庭环境，从小给予正确的指导，一旦发现不良倾向，及时予以纠正。学校是少年接受社会意识(包括生活准则)教育的较好场所，在促进道德观念和法律意识的发展，促进思想、认识和情绪与意志协调发展，促进形成积极向上的价值观、世界观等方面起着非常重要的作用。充分发挥学校的职能作用，有利于少年健康成长，从而预防少年犯罪。

2.社会各界(包括司法机关)齐抓共管，形成一体化、常年化的预防、干预网络

我国在对少年犯罪的综合治理方针和具体实施方面取得了较好的经验，受到世界各国的高度评价。其根本是面向全体少年，重在帮助教育，从而防止少年犯罪。积极地加强各方面的管理，尽可能地解决少年犯罪的各种问题和工作中的漏洞，除对已发生的严重犯罪行为的青少年给予必要的严厉打击之外，对情节轻者以教育、感化、改造的方式，给他们弃恶从善，重新做人的机会，并防止其回到社会重新犯罪。教育、管理、防范、打击四个基本工作环节相互衔接、相互联系，形成一个整体的预防、干预系统，从而有效地控制青少年犯罪。

3.提高父母素质，净化或优化少年儿童成长环境

父母是孩子第一任老师。提高父母素质，改善少年儿童的家庭教育，有利于培养少年儿童良好的行为规范和道德修养。消除社会环境中的丑恶现象，净化少年儿童成长环境，防止“近墨者黑”，大力帮助和挽救有轻微反社会行为的少年儿童。

4.学习法律知识，加强道德意识

少年儿童从小应加强自我约束，加强道德意识、法律观念的培养，自觉地抵御不良因素的侵蚀，不看带暴力、色情内容的书籍和电影、电视。