珍惜自然与文化遗产

四、珍惜自然与文化遗产

想一想

什么是遗产

遗产是先人为后代留下来的财富。

勤奋的人会给自己的子孙留下丰厚的物质财富，这是一种遗产。

聪慧的人给自己的子孙留下了更多的精神财富——知识和智慧，这又是一种遗产。

读一读

世界遗产

在我们这个经历了漫长岁月沧桑巨变的地球上，大自然以及人类的祖先，也给我们留下了丰厚的遗产，那就是众多的自然风景名胜和文物古迹。

这些自然和人类留下来的遗迹能告诉我们大自然的风云变幻、山崩地裂、沧海桑田，也能告诉我们地球上生命的诞生和发展历程。

今天，人类已经意识到：地球上留下来的自然与人类历史的见证者已经越来越少了，它们大部分被人类前进的步伐湮没了，剩下的极少数幸存者，大部分成了特定历史时期、特定环境条件下的惟一代表。它们对地球上的所有人都具有重要的意义，它们已经成了全人类共同的遗产。

为了给地球、给子孙后代保存下来这些珍贵的财富，1972年，联合国教科文组织大会通过了《保护世界文化与自然遗产公约》，简称《世界遗产公约》。下图为徽志。

徽志上的方代表人，圆代表自然，方与圆连结代表人与自然不可分割的关系。

《世界遗产公约》通过确定“世界遗产名录”和设立“世界遗产基金”，为那些需要经济和技术援助的、具有突出的世界性价值的文化与自然财产的保护提供帮助。

遗产是指祖上留给后代的珍贵之物，是后代应该妥善保管的。珍贵性是遗产的第一个特征。遗产绝不能再造，造出来的不能叫遗产，就好像是文物复制品一钱不值一样。

被选为世界遗产的门类很多，有岛屿、森林、名山、峡谷、城堡、宫殿、雕塑、旧城区、考古遗址等等。

至1997年12月3日，“世界遗产名录”已收录了112个本公约缔约方的552处自然与文化遗产，其中包括418处文化遗产、114处自然遗产、20处文化与自然遗产。

世界遗产包含两个关键内容：“突出的世界价值”和“真实性”。江山文物作为遗产必须妥善保护，毁了就没有了，不能再造，再造出来的也是假的，是没有任何价值的。

保护山川文物一类的遗产，就要保护它原来的氛围，新的建设项目和旅游开发等，都会对“遗产的真实性、原作性”造成严重伤害。

看一看

中国的世界遗产

我国于1985年成为《世界遗产公约》的签署国。

我国被列入“世界遗产名录”的遗产不断增多，至1998年底有：明清皇宫——故宫、周口店北京猿人遗址、万里长城、敦煌莫高窟、秦始皇陵兵马俑、承德避暑山庄和外八庙、拉萨布达拉宫、山东曲阜孔庙、孔府和孔林、湖北武当山古建筑群、庐山、山西平遥古城、苏州古典园林、云南丽江古城、北京天坛、颐和园。

文化与自然“双重遗产”：泰山、黄山、峨眉山——乐山大佛。

自然遗产：九寨沟、武陵源、黄龙。

说一说

保护文物和名胜古迹，你有什么好的建议？

活动

家乡古树名木的研究

1．研究背景

孔庙的大成殿前有一株古柏，相传是元代国子监祭酒许衡种植的，已有近700年历史，至今仍然挺拔苍翠。明朝嘉靖年间，奸相严嵩替皇帝来祭孔时，走到树下，树枝掀掉了他的乌纱帽，于是人们便传说柏树能分辨忠奸。无独有偶，多年后，到明朝天启年间，另一个大奸臣魏忠贤来孔庙游玩，走到树下，正巧被落下的树枝打中，魏忠贤惊恐不已，后人称赞它“惩罚奸佞，意欲除之”，把它叫做“除奸柏”。像“除奸柏”这样的古树名木是中华民族悠久历史与文化的象征，是绿色的“活”文物，是自然界和前人留给我们的无价珍宝。我国各地的古树名木分布在名胜古迹当中；生长在各种公园里；也有可能就在我们周围的庭院学校中，甚至是在我们每天经过的路边。

我们的身边有哪些古树名木？它们现在生长的状况如何？哪些内在的原因和得天独厚的外界环境条件使它们能够如此长寿？分析和研究古树长寿的原因对我们有什么启示？

古树分为国家一、二、三级，国家一级古树树龄500年以上，国家二级古树300～499年，国家三级古树100～299年。国家级名木不受年龄限制，不分级。

资料卡

古树名木范畴

古树名木：一般系指在人类历史过程中保存下来的年代久远或具有重要科研、历史、文化价值的树木。古树指树龄在100年以上的树木；名木指在历史上或社会上有重大影响的中外历代名人、领袖人物所植或者具有极其重要的历史、文化价值、纪念意义的树木。

（1）寻找我们身边的古树

我们可以在家和学校周围根据园林局在古树上悬挂的带有编号的标牌，寻找古树。我们小组共同画一张平面图，把我们找到的古树的大致位置标在图中。

我们将找到的古树简单记录下来，大家把记录汇总起来，制作一份古树一览表：

古树标牌中用A和B表示古树的级别，一般A表示300年或500年以上的一级古树，B则表示树龄在100年以上的树。

（2）建立古树小档案

我们身边古树生长状态如何？让我们测量并记录下它们的情况，为每棵古树建立一份小档案吧！

古树档案卡（背面：生态条件）

光照_______坡向_______

地形_______海拔_______米

土壤质地_______pH值_______

病虫危害程度_______病虫种类_______

主要空气污染物______________

伴生树种______________

栽植方式（林植，列植，孤植）______________

备注_____________________

古树档案卡（正面：基本情况）

编号_______树种中文名_______

学名_______种植地点_______

树龄（或估计）_______年　树高_______米

树冠幅：东西_______米　南北_______米

胸围_______米　生长势_______

树冠形（卵，圆，塔，伞，卵圆，倒卵）______________形

树干形（通直，稍曲，弯曲）_______

其他重要形状：_______

有些是项目无法直接测量出来的，例如树高、冠幅等等。这时候就需要我们发挥自己的聪明才智，利用所学的各方面知识设计测量的方案了。

（3）我想知道古树的故事

古树不仅是一种重要的自然资源，还有着丰富的人文内涵，在它们生长的悠久历史进程中，经常会产生很多美丽传说和轶事。

我对搜集到的有关古树的故事和传说进行了整理和加工，然后把自己想象成为一棵历尽沧桑的古树，我要将“我”的故事讲给大家听：

访问当地年纪较大的居民或者是古树所属的部门和单位，向他们询问了解有关古树的历史和各种传说。注意，要做好访问记录。

（4）保护身边的古树朋友

古树具有重要的科研价值和文物价值，是我们的一笔宝贵财富。因此，保护好身边的古树，是我们义不容辞的责任。现在，我们就要更多地去关注身边的这些朋友，看看它们是否遇到了不利于生长的困难，并设法去帮助和解救它们。

资料卡

不利于古树生长的因素

1．在树下乱堆东西，如各种建筑材料，水泥、石灰、沙子等，尤其是石灰，堆放不久树就会受害死亡。还有人在树上乱刻乱画、钉钉子、拴铁丝，使树体受到严重破坏。

2．有些古树栽在房基上，树木长大后，根系很难扩展，营养不足，致使古树衰老死亡。

3．有些人设小摊，往古树周围倒各种污水，使土壤恶化；生长在路边的古树，受到冬季堆在树坑中的盐溶雪的影响，使土壤含盐量增加，对古树生长非常有害。

4．地面受到践踏后，土壤板结、密度高、透气性降低，根生长受到抑制。

5．有些地方用水泥砖等材料覆盖地面，只留很小的树池，使古树根系处于透气性极差的环境中。

经过调查，我们把发现的一些不利于古树生长的问题画了下来：（或者是拍摄的照片）

发现问题之后，当然要积极寻求解决它们的办法。但是解救处于不良环境状态下的古树，经常需要一些专业的知识和技能。因此，不要急着自己盲目行动。你们可以访问一些园林或林业部门的专业人员，在他们的指导之下开展解救处于困境中古树的活动。

针对我们发现的问题，我们提出以下解救古树的建议：____________________________________________________________________

2．交流展示

（1）我们整理了研究过程中的资料，制作了一期古树保护的校园专刊，向全校的同学宣传古树的知识，倡议大家共同关注和爱护古树。

（2）我们对古树调查中搜集到的一些数据和发现的实际问题进行分析，完成了一份学校（家庭）周边地区古树调查报告。请我们的指导教师和其他同学帮助修改完善后，将报告提交给本地区的园林部门，为他们开展古树保护工作提供一份参考资料。

（3）我们把搜集到的有关古树的传说和故事编成短剧表演给大家看。

3．拓展创新

在同一时代，人们种植了大量的树木。在众多的树木当中，最终能够存活下来，成为古树的却十分稀少和罕见，哪些因素使这些树木保持长寿呢？让我们通过研究和分析，共同揭开这个谜……

我们在查阅了一些文献的基础上，一起对调查到的古树成因从各方面进行了综合分析，我们认为：

古树长寿的原因：

（1）树种特点：

（2）生态环境条件：

古树能够在漫长的历史过程中保存下来，一般都有一些特定的自然或人文因素。知道了这些原因，我们就可以在种植和养护树木时加以运用，使更多的树木能够变得长寿，为人类造福。

认养一棵古树，意味着你要对这棵古树承担照看、养护的责任和义务。完成好这个任务，不仅需要经常细心地观察和记录古树的生长状况，还要在发现问题时及时与有关部门联系，寻求解决的办法。

（1）古树的历史

（2）相关的人文因素

……

下边的认养卡片，你可以填写完之后提交到当地的园林部门，也可以仅仅作为一种承诺，与班级同学承担保护古树的责任和义务。

关心古树名木就是关心人类自己。每个人应该认养一棵古树名木，并关心帮助它。

认养树木树种_____________________

编号____________________________

树龄____________________________

保护等级_____________________

位置_____________________

海拔_____________________

树高_____________________

胸径_____________________

认养古树的照片

联系地址：_____________________

电子邮件：_____________________

认养日期：_____________________

认养人签字：_____________________