捕捉空气中的粉尘

三、捕捉空气中的粉尘

背　景

提起粉尘，很多人会把它和空气中的尘土联系在一起。这样的认识很不全面。空气中颗粒较大的粉尘肉眼可以看见，也就是常见的灰尘。而颗粒更小的粉尘肉眼往往看不见。但是，就是这些看不见的粉尘，对人体健康的危害更大。

粉尘如何治理呢？我们首先应了解空气中粉尘的分布，然后再采取相应措施。通过本次活动，可以达到以下目的：

我的目标：

通过进行搜集周围空气中粉尘的实验活动，了解和体验空气中无所不在的粉尘，提高治理粉尘污染的意识；培养对环境的观察能力，提高环境保护的能力和责任心。

1．体验到我们周围空气中到处都有粉尘。

2．掌握研究降尘的简易方法，关心自己周围发生的环境问题，能够对本地区降尘问题关注并研究。

3．培养观察能力和严谨的科学态度。写出一份完整的调查报告。

设　计

请你做好下列准备

1．材料准备

塑料尺、透明胶带、放大镜、胶头滴管、培养皿和表面皿、玻璃片和塑料片、剪刀等。

2．信息准备

当地城市空气质量报告；有关大气污染的资料等。

3．活动计划

（1）采集学校附近几个地点的粉尘；

（2）统计、调查实验结果，得出结论。

调查行动

调查周围空气中的粉尘

了解降尘和飘尘的基础知识，对学校周围降尘进行简易和快速的收集调查。

1．剪一条长约10厘米的胶条（如果是白色不透明胶条更好）。如图1放置在培养皿和表面皿上。

图1

2．画出被调查区域的地形图，分析其特点，填表1。如图2。

图2

表1：学校外降尘调查表

3．分成小组活动，将自己组的调查胶条布置到已选定的地点，放置约30分钟。一般每组布置6个调查点。如果没有培养皿，可用一重物（砖头等）作固定透明胶条的代用品，这样可以避免胶条被风刮走而影响调查，也有利于隐蔽，以免被不知情人破坏。

收获与体验

1．身边粉尘调查汇总

将已经放在外面30分钟、进行降尘调查的胶条样本取回；将每个样本剪成两块，一块贴在表1的调查结果一栏中，另一块贴在小组所绘制的调查地形图上。

2．对调查的结果进行分析和讨论，将结果填入表1。

3．通过调查活动，你对本地大气中的粉尘状况有了什么新的认识？

4．结合当地的空气质量报告，谈谈对调查地区空气中粉尘对空气污染的影响及改进建议。