家长如何掌握孩子的学习情况

家长如何掌握孩子的学习情况

家长要如实掌握孩子的学习情况并不是一件容易的事。一是有的家长虽然整天与孩子在一起相处，但是观察缺乏有意性，很少有意识、有目的地了解孩子，因而对孩子的发展、变化的新情况知之甚少。一旦出了问题，如考试不及格，学习成绩下降；等等，家长会感到十分突然。二是有的家长对孩子缺乏客观公正的分析，形成片面的认识。有的家长总是以自己的主观认识为依据来评价发展中的孩子或片面强调自己孩子的长处，以长处掩饰其不足。三是有些家长由于时间、精力和自身素质等原因，忽视和疏远了孩子。孩子虽然未成年，但是，他们一样有他们的内心世界，一样有他们的情绪体验和价值认识。中小学生各年级阶段都由于自我意识的发展，表现出一定程度的独立心理和逆反心理现象，有些事情不愿向家长或其他成人说。

了解孩子的学习态度、学习过程是帮助和促进学习的前提基础，那么，作为家长怎样才能掌握孩子真实的学习情况呢？

1.要了解孩子学习的目的是什么。强烈而持久的学习动机，有助于孩子取得良好的学习效果。学习不同于游戏，它的动力来自于孩子明确而具体的目的。

2.要了解孩子对学习的兴趣如何。心理学家认为，兴趣分直接兴趣和间接兴趣。所谓直接兴趣是指对活动过程的兴趣，间接兴趣则是指对活动结果的兴趣。直接兴趣很难坚持长久。例如在中学，许多孩子在学习英语的过程中对个别问候语感到有趣、新鲜，愿意学习，但在较深的课文朗读、背单词、记句型、学语法过程中便感到枯燥了。家长要掌握孩子的这种变化，通过引导教育，认识到只有通过这一过程才可以真正掌握英语，因而才能使孩子保持学习的动力，坚持学习。

3.家长要了解孩子所学习的基本知识和智力发展水平。孩子在学习过程中，是否已掌握学过的知识，是不是与智力发展的现水平相适应。假如这两者有任何的滞后，势必会给孩子学习带来不小的困难。

4.家长要及时掌握孩子在学习中采取的是什么学习方法，是否科学且符合孩子的年龄特点，是否用错误的学习方法。对学习方法上出现的错误要及时给予纠正。

5.家长是否给孩子提供了一个良好的学习环境和辅导条件。只有给孩子创造了一个安静而充满学习气氛的环境，只有给孩子必要且及时的辅导，才能在学习中发现可能出现的问题，掌握孩子的学习情况。

作为家长要对孩子的学习做到心中有数，对孩子学习能力和学习过程中存在的困难及不足更应心里有数，并及时采取相应措施给孩子指导帮助。但是作为家长，在了解孩子学习情况中应注意几个方面的问题。一是家长要多方面、多渠道地了解孩子的学习，家长要努力使孩子养成主动汇报学习情况的习惯。家长要正确对待孩子的各科学习成绩，否则孩子只报“喜”不报忧。同时，家长要主动与学校老师取得紧密联系，家长多听老师对孩子学习的全面分析，了解孩子参加校内活动的情况，及时收集了解有关孩子学习情况的信息，才能对孩子的学习情况作出客观且全面的评价。家长还要留心阅看孩子的家庭作业、试卷、课堂记录。二是家长对孩子的学习情况要及时了解，要注意观察孩子的变化。我们有许多家长往往在孩子学习已掉队后才发现问题的严重性，才引起高度重视，才匆忙采取补救措施，这种做法是不妥当的。凡学习上有困难的孩子，多半是基础较差，而基础绝不是短时间打下的。因此，孩子学习上的细微变化应引起家长的高度注意。比如，孩子对作文不感兴趣，讲道“写作文真没有意思”，“做数学有意思”，家长要及时观察，是不是孩子写作文有困难，对写作文失去了兴趣？总之，家长要善于捕捉孩子身上稍纵即逝的表现。因为这一细微的变化，往往就能成为孩子学习变化的契机。三是家长要特别注意小学四年级、初中二年级孩子的变化。根据调查，小学毕业班的孩子学习成绩不好，追根溯源在于四年级，因为这一阶段具有承上启下的意义。初中二年级正处在身体、心理、生理变化阶段，对学习有反感情绪处在这两个阶段的孩子学习特点的变化，也极易引起学习上的变化，家长应给予更多的关心和帮助。

家长只要掌握了孩子的学习情况及全面发展情况，采取有效的教育措施，孩子就会健康向上发展。