蒲公英的梦想

蒲公英的梦想

创意：李仁华

改写：小巫

明媚的春季，晴朗的天空下，花园里静悄悄的。

这是一个典型的自然故事，虽然有拟人化的对话，但是没有脱离自然规律的行为。这种“自然故事”对于孩子的成长来说十分重要，它帮助孩子认识自然，与自然建立感情链接，也为将来的自然科学课程埋下种子。

暖暖的阳光里，几簇蒲公英花和种子在窃窃私语。她们今天谈论的话题是——怎样去旅行？

蒲公英种子绒绒说：“听小燕子说，人间最温暖、湿润、美丽的地方是南方，我好想去南方啊！”

蒲公英种子球球说：“可是牛伯伯说了，宽广、辽阔、肥美的北方大草原是人间的天堂，我很想去草原。”

蒲公英花美美感叹道：“你们为什么要离开呢？这里有香香的草，又安全又舒适，我就喜欢和伙伴们在一起，你们要是走了，我会很伤心的。”

一直在旁边盘旋着的小蜜蜂萌萌安慰着美美：“小美美，慢慢地你也会长出白色的翅膀，那时候也会跟朋友们一起旅行的，别难过，现在我会陪着你的。”

一阵风吹过，蒲公英种子们随风旋转，四处飘散……

绒绒和球球睁大了双眼，紧紧地拉着手，既兴奋又害怕地在空中飞舞着，盘旋着。风把她们吹离了原先她们植根的土地，离开她们熟悉的花园，越来越远，越飞越高，渐渐地，她们认不出周围的一切了。

眩晕的感觉令她们兴奋，也令她们疲惫。过了一会儿，她们闭上眼睛，任由风儿把她们吹向不知名的远方。

风小了，绒绒和球球摇摇摆摆地落在一条清澈的小溪中，顺着溪流静静地漂着。溪水清凉清凉的，她们头也不晕了，睁开眼睛看着头顶上的蓝天，还有掠过的树枝、树叶、花朵、小草……

漂着漂着，水流突然打起转来，她们只能在原地转圈圈了，原来是一块巨大的石头挡住了去路，她们在漩涡中转着。

绒绒问：“你是谁？好高大啊，你去过南方吗？我们要去南方应该怎么走？”

球球也问：“你是从大草原来的吗？你知道怎么去吗？”

石头爷爷嗡嗡地回答道：“我住在这儿几万年了，没有去过南方和大草原，只是经常见到来自南方和草原的水滴。放心吧，孩子，会有人帮助你们去到你们想去的地方的。”

这块几万年的石头是故事的点睛之笔，具有强大的心灵滋养力量，赋予孩子安全感、使命感和命运感。

这时，一个美丽的小女孩提着木桶来打水浇花，将绒绒、球球一起提走了。小女孩拎着水桶晃晃悠悠地走着，绒绒和球球随着漾出的水花落到了田野里。

人类和自然的关系，温馨而美丽地呈现。

再一次接触到久违而熟悉的土地，这土地又是那么湿润，绒绒不由得兴奋起来：“这是哪里啊？难道我们是来到了南方吗？”

球球摸到身边的草，也兴奋起来：“看这里都是绿草，也许我们来到了北方的大草原。”

……

这里可以安排一些小动物，如小蜗牛、小蚯蚓，出场继续对话。

阵阵秋风吹过，落叶给大地盖上了一层软软的被子，绒绒和球球困了。

冬雪洋洋飘落，又盖了一层厚被子，绒绒和球球睡熟了。

绵绵春雨滋润着大地，蒲公英开始长出新绿的嫩芽。

微微春风拂过，蒲公英开始长大，金黄的花儿开放了。

暖暖的阳光中，毛茸茸的蒲公英种子又开始窃窃私语着要去旅行。

首尾互相呼应，生命周而复始。使命也接力延续。