植物妈妈的小宝宝

植物妈妈的小宝宝

活动目标

1．知道种子的作用，了解种子传播的几种方式和特点。

2．能积极地参加探索种子的活动，对活动有浓厚的兴趣，并能用完整、连贯的语言与同伴交流自己的发现。

活动准备

1．教师准备:种子传播方式的幻灯片四张。

2．幼儿准备:请幼儿收集一些种子。

活动过程

◎种子展览会:请幼儿摆出自己带来的种子，并分别说一说是什么植物的种子，从植物的哪里找到的(如果核、果肉、果实、花心等)。

◎话题引入:故事《小伞兵和小刺猬》。

1．教师讲述故事并提问:谁是小伞兵?小刺猬又是谁?故事讲的主要是什么?

2．教师提问:蒲公英的种子是如何传播的?苍耳能用蒲公英那样的方法传播种子吗?它用的是什么方法?

◎了解种子传播的几种方式。

1．教师引导幼儿观看幻灯片，并让幼儿归纳种子的四种传播方式。如:蒲公英的种子——风能传播;苍耳的种子——动物传播;椰子的种子——水能传播;凤仙花的种子——自身弹射传播。

2．教师引导幼儿仔细观察植物种子的外形，帮助幼儿理解不同植物种子的不同传播方式。

◎知识拓展。(见活动资源)

活动资源

故事

小伞兵和小刺猬

秋天，蒲公英妈妈的孩子们都长大了。它们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛，活像一群小伞兵。许多小伞兵紧紧地挤在一起，就成了一个圆圆的白绒球。

小伞兵有许多好朋友，那就是隔壁苍耳妈妈的孩子——小苍耳。

小苍耳长得真奇怪，身体小小的，像个枣核，全身长满了尖尖的刺。小伞兵亲热地把它们叫作“小刺猬”。

有一天，一个顶小的小伞兵，对一个顶小的小刺猬说:“我妈妈说，我和哥哥们不会老在这儿住下去。”

“为什么呢?”小刺猬不明白。

“妈妈说，我们必须分散到别处去，藏在泥土里，才会像妈妈那样，长成一棵真正的蒲公英。”

小刺猬听了，想了一想，说:“可是，你们怎样到别处去呀?”

小伞兵还来不及回答，突然一阵秋风吹来，吹着小伞兵头上的白绒毛，白绒球儿一下子散开了，一个个小伞兵就像真的伞兵那样，张着降落伞飞到天上去了。

小伞兵飞在天空中，快乐地大声喊道:“小刺猬，瞧，风伯伯带我们去旅行了!再见，再见!”

好朋友走了，小刺猬感觉真冷清呀!它们也想出去旅行，可是它们没有小伞，不能跟着风伯伯走。

有一天，来了一只小鹿。小鹿轻轻地从苍耳妈妈的身边擦过，没想到许多小刺猬似的苍耳种子就挂在小鹿的毛上了。

因为小刺猬身上全是刺呀!

这些小刺猬好像骑着一匹大马，也快乐地出门旅行了。

小鹿不停地跑着，跑着，它忽然觉得身上有点痒，就靠在一棵小树上，轻轻地擦起来。擦呀擦呀，这个顶小的小刺猬被擦下来，落在草地上。

小刺猬刚想看一看这里是个什么地方，却听见谁在说:“咦，小刺猬，你怎么也上这儿来啦?”

小刺猬低头一看，啊呀，原来就是那个顶小的小伞兵!小伞兵躺在地上，已经有一半给土埋上了。

看到好朋友，小刺猬真是高兴极了。它连忙回答说:“是小鹿带我来的。”

小伞兵和小刺猬又在一起了。风伯伯吹起又松又软的土，轻轻地盖在小伞兵和小刺猬的身上。

第二年春天，小伞兵和小刺猬从泥土里钻出来了。

后来，小伞兵长成了一棵真正的蒲公英了，像它的妈妈那样，长着有刺的叶子，开着美丽的小黄花。

小刺猬也长成了一棵真正的苍耳了，像它的妈妈那样，长着带锯齿的心形叶子，开着绿色的小花。

而它们的孩子们也会像它们一样去旅行，然后长成真正的蒲公英和苍耳。

小知识

1．靠水来传播。

椰子:靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底，果皮腐烂后，包有海绵状外皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。

2．靠小鸟或其他动物来传播。

樱桃、野葡萄、野山参、柿子:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

苍耳、鬼针草等牢牢地挂在动物的皮毛或人的衣服上，被传播到远处去。

松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3．靠风来传播。

蒲公英、榆树和枫树等靠风力传播种子。

柳树靠柳絮，杨树靠杨絮的飞扬把种子传播到远处去。

4．还有弹射传播种子的方法。

凤仙花:凤仙花的果实会开裂，把种子弹向四方，这是弹射传播种子的方法。

还有芝麻和许多的豆类植物都是靠弹射传播种子的。