方便的交通工具

方便的交通工具

活动目标

1．了解各种各样的交通工具，知道交通工具在日常生活中的重要作用。2．引导幼儿给交通工具分类，并能说出乘坐不同交通工具时应该注意的事项。

活动准备

1．教师准备:不同交通工具的图片各一张。

2．幼儿准备:学前班教材《科学》上册第33页。

活动过程

◎话题引入。

1．教师展示事先准备好的交通工具的图片，引导幼儿观察，并让幼儿说出图片中交通工具的名称。

2．教师提问:不同的交通工具有不同的性能和优点，教师分别展示自行车、火车、轮船和飞机的图片，让幼儿回答上述交通工具分别具有哪些性能和优点。

◎分类活动。

1．教师引导幼儿对交通工具进行分类，看哪些幼儿分得准确。例如按照交通工具的名称进行分类，如车、船;按照交通工具的行驶方式进行分类，如自行车、电动车、汽车等;按照交通工具的用途进行分类，如货车、客船等。

2．引导幼儿正确认识其他特殊的交通工具，如警车、消防车、救护车等。它们可以在我们身处危险的时候给予帮助。需要知道的是，这些车是一种有限的社会资源，我们不能随意拨打110、119和120急救电话，否则是要受到法律惩罚的。

3．教师总结:交通工具给我们的生活带来了许多方便，我们平时要注意自己的行为举止，不仅要遵守交通规则，还要知道如何安全乘坐各种不同的交通工具。

◎游戏活动。

教师通过提问或设置场景提问，帮助幼儿深入认识各种交通工具在生活中的应用。例如:哪种工具速度最快，哪种工具速度最慢，哪种工具生活应用最多，哪种工具最环保，哪种工具家里有，哪种工具旅行最方便，等等。

◎我是未来交通工具设计师。

教师引导儿童充分发挥想象，设计一种未来更安全方便、更节能环保的交通工具。