花蝴蝶(撕贴画)

花蝴蝶(撕贴画)

活动目标

1．初步了解蝴蝶的身体结构特点和外表特征。

2．懂得利用废物，发挥幼儿的想象力和创造力。

活动准备

1．教师准备:废旧报纸或挂历若干张，蝴蝶标本或各种蝴蝶的图片若干张。

2．幼儿准备:学前班教材《艺术》上册第27页。

活动过程

◎话题引入。

1．教师:世界上的蝴蝶有很多种，有的穿着黄色的外衣，有的穿着白色的外衣，有的穿着花色的外衣，有的蝴蝶像枯树叶子一样，很难被发现。春天它们会在花丛中翩翩起舞，煞是好看。今天我们就来认识认识美丽的蝴蝶吧!

2．教师向幼儿展示事先准备好的蝴蝶标本或图片，让幼儿近距离地进行观察，并鼓励幼儿交流讨论。

3．教师总结:蝴蝶的身体远远地看上去像两个三角形拼在一起，还有两根长长的触须，翅膀有各种各样的颜色，看上去很漂亮。

◎绘画练习。

教师向幼儿演示蝴蝶的画法，鼓励幼儿亲手自己绘画练习，并引导幼儿画出各种不同姿势的蝴蝶。

◎手工制作。

1．教师利用废旧报纸向幼儿演示撕纸制作蝴蝶的方法与步骤。即在报纸上用笔画出蝴蝶的形状，然后沿轮廓将蝴蝶撕下来。

2．教师和幼儿一起学习制作蝴蝶风筝，并给风筝涂上漂亮的颜色。

◎知识拓展。(见活动资源)

活动资源

蝴蝶简介

蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棒状或锤状触角，这是和蛾类的主要区别。蝴蝶一生具有四个发育阶段:①卵期(胚胎时期)。②幼虫期(生长时期)。幼虫生长到一定时期，会把旧表皮蜕去而形成宽大的新表皮。幼虫蜕皮前不食不动，称为“眠”。刚孵化的幼虫为一龄，以后每蜕一次皮就增加一龄。一般蜕皮4～5次。③蛹期(转变时期)。④成虫期，蝴蝶从蛹中羽化出来。蝶类完成一个生活圈的时间，有长有短，短者数十天(如菜粉蝶)，长者近三年(如东北亚绢蝶)。蝴蝶可以传播花粉。