【摘要】：2．教师鼓励幼儿讨论并说一说自己都喜欢哪些体育运动项目，自己最喜欢的体育明星是谁，为什么很喜欢他们。通过讨论，激发幼儿的兴趣与热情。1．教师向幼儿讲述参加体育运动前需要做的准备工作。如换上干净合身的运动衣服，检查体育器材是否破损有安全隐患，如何做热身运动以防扭伤等。2．教师向幼儿介绍不同体育运动在活动过程中应该注意的事项。
大家一起来运动
活动目标
1．提高幼儿的身体协调能力，培养幼儿热爱体育运动的好习惯。
2．培养幼儿团结协作的意识，懂得在体育活动中建立良好的友谊。
活动准备
1．教师准备:各种常见的体育运动器材，如足球、篮球、排球、乒乓球、跳绳、毽子、呼啦圈等。
2．幼儿准备:学前班教材《健康》上册第36页，每人准备一套运动衣和一双运动鞋。
活动过程
◎话题引入。
1．教师引导幼儿观察学前班教材《健康》上册第36页中的图画，引导幼儿说一说图中的小朋友分别在干什么，他们玩得是否开心。
2．教师鼓励幼儿讨论并说一说自己都喜欢哪些体育运动项目，自己最喜欢的体育明星是谁，为什么很喜欢他们。通过讨论，激发幼儿的兴趣与热情。
◎安全事项讲解。
1．教师向幼儿讲述参加体育运动前需要做的准备工作。如换上干净合身的运动衣服，检查体育器材是否破损有安全隐患，如何做热身运动以防扭伤等。
2．教师向幼儿介绍不同体育运动在活动过程中应该注意的事项。如跳绳的时候离别的小朋友要远一些，以免绳子打到别人，踢足球的时候要注意周围的其他小朋友或其他物品，以免伤到其他或损坏物品，等等。
3．教师向幼儿讲述参加体育运动后需要做的事情。如将体育器材回归原位，向其他小朋友挥手告别，洗手、洗脸、洗澡等。
◎户外活动。
教师将事先准备好的体育器材发给幼儿，去室外开阔的场地进行体育活动，激发幼儿参加体育运动的热情。
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