【摘要】：4．当问到第三声时，“狐狸”伸出两手说“我在这里！”并追逐其他幼儿，其他幼儿立即躲闪，避免被“狐狸”抓到。
狡猾的狐狸
训练目标
1．提高幼儿的奔跑和快速反应能力。
2．增强幼儿的耐力。
3．增加幼儿的身体接触机会。
游戏准备
1．要求场地宽敞，地面平整。
2．适合2～4岁幼儿玩。
游戏玩法
1．幼儿围成一圈站好，闭上双眼，并将双手放在背后相握。
2．指导者在圈外，用手随机悄悄拍打其中一名幼儿的手臂，请他扮演“狐狸”。
3．指导者让全体幼儿睁开眼睛，幼儿齐声说：“狡猾的狐狸你在哪里？”此时“狐狸”不出声。
4．当问到第三声时，“狐狸”伸出两手说“我在这里！”并追逐其他幼儿，其他幼儿立即躲闪，避免被“狐狸”抓到。
5．若有幼儿被抓到，将退出游戏在旁边休息，暂停游戏一次。其他幼儿继续做游戏。
指导建议
1．随时提醒幼儿游戏的规则，引导幼儿按规则进行游戏。
2．引导幼儿发现“狐狸”后立即躲闪，尽量不被“狐狸”抓到。
3．要求扮演“狐狸”的幼儿必须在说完“我在这里”后才能去抓其他幼儿。
4．要求扮演“狐狸”的幼儿在抓其他幼儿的过程中，不能用力推、撞等。
游戏中的感觉统合训练
1．通过快速躲闪的动作，训练幼儿的平衡能力，促进前庭觉的发展。
2．通过游戏中互相追逐跑动的过程，刺激幼儿的本体觉。
知识小贴士
哺育不当可能导致儿童感觉统合失调
1．母亲看护不当造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足。
2．孩子出生后家长摇抱少，孩子静坐比较多，过分限制孩子的活动范围。
3．过分溺爱孩子，不让孩子哭，造成孩子心肺功能减弱，口腔肌肉缺乏锻炼。
4．不注重孩子适龄基本能力的训练，缺乏运动，缺乏游戏。
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