【摘要】：游戏结束，比较篮子里的贝壳数量，最多的一组获胜。1．关于本体觉的干预方法，最基本、最重要的是培养儿童的身体操作能力。从简单的吃饭、穿脱衣服、写字、骑车到高难度的体操及体能动作都需要本体觉。通过开展跳绳、拍球、翻跟斗、青蛙跳、跳数字等游戏，不断提高儿童的本体觉。本体觉训练常用的器械有跳床、晃动独木桥、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圆形平衡板、躲避球等。
小螃蟹捡贝壳
训练目标
1．增强幼儿判断方向的能力。
2．提升幼儿平衡能力和动作灵敏度。
游戏准备
1．小篮子若干，欢快的音乐，各种贝壳（可用玩具代替），空场地一块。
2．适合4～6岁幼儿玩。
游戏玩法
1．先将篮子放在起点处，贝壳撒在场地另一端作为终点。
2．2名幼儿一组，在起点处横向站立，内侧手臂相挽组成一只“螃蟹”，另一只手作为“螃蟹”的大钳子。
3．音乐响起，“螃蟹”横着身子走向贝壳，用“大钳子”夹起自己喜欢的贝壳，然后往回走把贝壳放进篮子。如此反复，直至音乐停下。游戏结束，比较篮子里的贝壳数量，最多的一组获胜。
指导建议
指导者可以适当增大游戏难度，如增加一些障碍物。
游戏中的感觉统合训练
1．通过在游戏中横着行走，促进幼儿前庭觉的发展。
2．通过对贝壳方位的感知，增强幼儿的空间知觉，刺激本体觉。
知识小贴士
培养本体觉的基本方法
1．关于本体觉的干预方法，最基本、最重要的是培养儿童的身体操作能力。从简单的吃饭、穿脱衣服、写字、骑车到高难度的体操及体能动作都需要本体觉。身体操作是幼儿期最重要的学习能力，大小肌肉的控制、手眼协调、手脚协调、身脑协调、动作灵活和灵巧等都必须由幼儿亲自操作。
2．家长、教师在与儿童的接触中，应不断丰富儿童的动作。蹦、跳、跑、踢、抬、伸、屈、钻、翻、踩、冲、滑、追、撞、拍、夹、串、扎、挑、绣、插、弹等动作应加强。通过开展跳绳、拍球、翻跟斗、青蛙跳、跳数字等游戏，不断提高儿童的本体觉。本体觉训练常用的器械有跳床、晃动独木桥、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圆形平衡板、躲避球等。
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